中国传统绘画艺术授课计划表

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1、福州大学研究生课程授课计划表（2012年版）2015—2016学年第2学期适用学生类型：学术型开课学院：厦门工艺美术学院课程编号：017018043课程名称：中国传统绘画艺术研究总学时：36学分：2课程类型学术型专业课任课教师：巫维轩教师代码：03336填表日期：2016年2月22日课堂授课方式简表（—学年第学期）开课学院：课程编号017018043课程名称中国传统绘画艺术研究课程类型学术型专业课总学时36课内学时学分2任课教师巫维轩教师代码03336每堂课教学授课方式讲课序数周次学时授课方式备注讲课序数周次学时授课方式备注114讲课辅导22

2、4辅导334辅导444辅导554辅导664辅导774辅导884辅导994辅导填表说明：1、本表适用于非实践类课程；2、学生类型指学术型硕士生、博士生或专业学位研究生；3、讲课序数指本堂课为本课程的第几次授课，单位时间（上午或下午或晚上）内的教学算“一次讲课”；4、授课方式填写以下之一：①课堂讲授；②课堂讨论；③实验、上机；④复习备考；⑤其它（明确注明内容）；5、课内学时指①课堂讲授与②课堂讨论的学时的总和；6、课程类型填写以下三种之一：①学位课；②非学位课（课堂授课）；③非学位课（阅读课）7、总学时包括考试2～3学时，复习备考的学时不能超过一

3、次讲课学时数；8、本表应根据校历填写，注意扣除国家法定假日和校运动会时间；9、如果实验、上机或其它课程上课地点不是课表中安排的教室，应在备注栏中注明上课地点，无法确定的应以“△”标记。研究生课程授课计划表教学目的和要求课程目的：通过本课程的学习，使学生认识到中国传统绘画是一个独立自足的艺术体系，它有自身完备的美学思想、品评标准和技法规范。作为博大精深的中国文化的载体和依托，它在世界文化史上独树一帜。同时，它间断地吸收其他国家的民族的绘画形式和表现语言，并逐渐达到自我完善，在不同的时期表现为不同的形态。以促进学生的对千百年来中国传统绘画的系统了

4、解，提高学生的鉴赏能力和审美能力。任务要求：精读中国传统绘画艺术，以历史为线，朝代绘画特点为面，各时期绘画大师及作品为点，系统掌握中国绘画艺术的精髓。教学方法和手段运用电化教学理论讲授与自学辅导相结合考试或考核方式及要求*研究心得写作与上次授课相比，本学期教学新增内容教材和主要教学参考资料《中国绘画》《历史与叙事——中国美术史的人物图象》《影响中国绘画进程的100位画家》任课教师签字巫维轩学位点负责人(或学院分管领导)签字注*：应明确考试或考核方式，以及笔试成绩占总成绩的比例，有关规定参看《福州大学全日制研究生课程管理规定》（福大研[2011

5、]53号）研究生课程授课计划表章节第一章遥远的图景——原始及先秦绘画学时数4起止周序第1周知识点1、石器、玉器刻纹和彩陶装饰纹样2、岩画3、商周青铜纹样4、春秋战国时期的壁画、漆画和帛画培养能力了解原始及先秦绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解长沙战国楚墓出土的帛画《人物龙凤图》和《人物御龙图》的历史和艺术价值。注：1、每章填写一页，不够可另加页。2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研究生课程授课计划表章节第二章凝重瑰丽——秦汉绘画学时数4起止周序第2周知识点1、帛画2、宫室及墓室壁画3、画像石和画像砖培养能力了解秦汉绘画的能

6、力本章（节）对学生的要求重点了解汉代神仙观念在帛画、壁画和画像砖、画像石中有哪些具体表现。注：1、每章填写一页，不够可另加页。2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研究生课程授课计划表章节第三章生动流韵——魏晋南北朝绘画学时数4起止周序第3周知识点1、时代的思想状况及其对绘画的影响2、才、痴、画“三绝”：顾恺之3、南北朝画卷培养能力了解魏晋南北朝绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解顾恺之在绘画创作和理论上有哪些主要贡献。谢赫的“六法论”的主要内容，及其历史意义。注：1、每章填写一页，不够可另加页。2、本表格式应保持不变，要求填写

7、的内容不能删减。研究生课程授课计划表章节第四章盛世华彩——隋唐绘画学时数4起止周序第4周知识点1、丹青灿烂：石窟及墓室壁画2、教化人伦：道释人物3、自然之美：山水与花鸟培养能力了解隋唐绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解唐代主要工笔人物画家极其作品注：1、每章填写一页，不够可另加页。2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减。研究生课程授课计划表章节第五章万象千古——五代及两宋绘画学时数4起止周序第5周知识点1、承前启后：五代绘画的三个中心2、林前高致：两宋山水画3、富丽精工有生意：两宋花鸟画4、人间万象：两宋人物及花鸟画培养能力了解

8、五代及两宋绘画的能力本章（节）对学生的要求重点了解李成、范宽对北宋山水画有哪些影响注：1、每章填写一页，不够可另加页。2、本表格式应保持不变，要求填写的内容不能删减