演讲比赛活动实施方案

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时间:2018-07-16

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1、演讲比赛活动实施方案演讲比赛活动实施方案篇一:美丽中国,我的中国梦演讲比赛活动方案按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民美丽中国我的中国梦主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民美丽中国我的中国梦主题教育读书活动的方案》文件要求,以及德惠市教育局有关工作布置,结合我校实际,制定本活动方案一、指导思想:紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标,通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本,引导广大青少年了解国情,正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀,增强社会责任感,倡导

2、富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。二、演讲形式以美丽中国我的中国梦为主题,反映自身的所见所闻所思所想,抒发自己的真实情感。三、参赛对象:各班选派2名学生参赛。四、比赛时间及地点201X年4月中旬、五楼多功能教室五、比赛规则:1、本次比赛采用限时演讲,时间限为5分钟以内。2、比赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲。3、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿。4、一律使用普通话,仪态

3、自然大方,着装规范。六、评分标准:、演讲内容1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜4、文字简练流畅,具有较强的思想性、语言表达1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。2、演讲表达准确、流畅、自然。3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的、形象风度演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。、综合印象演讲者着装朴素

4、端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。、会场效果演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。七、奖励办法:一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。八、演讲比赛活动流程:1、比赛安排活动组长:闫伟成员:于海斌、刘宪坤、全体班主任会场布置:学校团委音响器材:陈光摄像:王锐奖品书写:滕志华、王微主持:于海斌评委组:冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利2、比赛流程:①、布置会场②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准③、演讲开始④、评委打分⑤、活动总结⑥、比赛结束九、活动要

5、求:1、各班级要高度重视,精心准备,积极参与。2、精心策划,认真组织。演讲比赛活动实施方案篇二:关于开展践行文明我先行团员青年演讲比赛活动实施方案为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统,大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无私奉献的精神,激励广大团员青年投身海岛建设。结合我县文明城市创建工作,团县委决定在全县举行践行文明我先行团员青年演讲比赛,实施方案如下:一、主办单位:团县委二、组织形式以基层团总支为单位参赛,每个团总支选送1名参赛者。三、比赛对象全县团员青年。四、比赛要求1.演讲内容:以践行文明我先行为主题,具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹,紧紧围绕

6、文明城市创建,了解和熟知身边的不文明现象,深刻认识文明修身的重要性,加强自身的文明意识,以人格魅力和行为示范教育感染身边人,做文明行为的指导者和引路人,人人争当文明人。演讲形式:表达形式多样,体裁不限,主题鲜明,观点明确,具有创新性和时代感。3.演讲稿要求必须原创,禁止抄袭和网上原文下载。4.演讲过程中要求:语言流畅,有较强的感染力,可以根据自己的实际需要,在演讲过程中采用灵活多样的形式。5.演讲时要求尽量脱稿,预赛时间限制在3-5分钟内。决赛时间根据情况再行确定。五、比赛时间1.比赛分预赛和决赛。6月份上旬进行预赛,取前10名进入决赛。预赛、决赛采用抽签顺序制,比赛

7、选手按抽签次序依次上台演讲。请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表和演讲稿的电子版发送至团县委信箱。六、比赛评选及奖励1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。比赛设个人奖和优秀组织奖。个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。演讲比赛活动实施方案篇三:指导思想为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,加强青少年爱国主义教育,引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,增强学生的爱国情感,培养学生以爱国

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