g-陈鑫-儿童趣味泥塑玩具设计研究

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1、陕西科技大学硕士学位论文儿童趣味泥塑玩具设计研究摘要我国有着悠久的泥玩具历史,新石器时代就有了泥球等儿童玩具,国内有很多地方以泥玩具而文明,而且风格别具特色,有河北新城的“泥饽饽”陶质模子;西安鱼化寨“泥哨哨”等。随着科技日新月异,儿童玩具也品种繁多,琳琅满目,中国传统泥塑玩具消费也日渐衰退,如何振兴中国传统泥塑玩具,走一条自主研发的创新之路是当务之急。本文研究的是儿童泥塑玩具,通过市场调研,分析中国古代泥塑玩具的优点,结合儿童心理学、儿童行为学、教育学、建筑学、美学等多门学科,旨在继承发扬祖国优良文化传统、开发儿童智力,立足儿童泥塑玩具设计的实际,

2、对中国儿童泥塑玩具研究与探讨。本文针对儿童泥塑玩具市场调研分析,总结了儿童泥塑玩具设计的原则及探讨了泥塑玩具创新设计的思路,在此基础上,进行相应的实践探讨。论文论述儿童泥塑玩具要传承中华民族优良传统,借鉴国内外先进技术,旨在以儿童健康、快乐成长为着眼点,涉及儿童心理学、建筑学、美学、哲学、逻辑学、教育学等学科,为国家培养未来的人才做一些尝试,以适应经济全球化、科技创新时代的要求,实现真正意义的:“中国创造”。论文的第一章论述了研究的目的、意义,分析了中国泥玩具历史。第二章论述了儿童泥塑玩具市场,指出儿童泥塑玩具设计应着眼于本土文化,设计和开发出适合中

3、国儿童玩耍、学习的泥塑玩具及工具。VII陕西科技大学硕士学位论文第三章论述了儿童泥塑玩具设计原则,指出科学性原则,安全性原则,互动性原则、情感需求性原则、开发智力性原则、传承性原则。第四章论述了儿童泥塑玩具设计创新探究。提出了儿童泥塑玩具设计的系列化、模块化、功能整合化、以人为本的想法。第五章论述了儿童泥塑玩具设计的绿色环保概念探究材料的运用及评价体系的研究。第六章论述了儿童泥塑玩具设计具体实践。论述了产品定位、效果图、创新点、设计说明四大部分,突出了儿童泥塑玩具设计的创新点。第七章是总结与展望,儿童泥塑玩具的设计与研究需要设计人员在传承和创新中发展

4、。关键词:儿童,泥塑玩具,趣味性,传承创新,设计实践VII陕西科技大学硕士学位论文ABSTRACTChildren'sinterestingclaytoydesignresearchMudtoyshasalonghistoryinChina,Neolithicmudball,children'stoys,therearemanypartsofthecountrytoamudtoyandcivilized,andstyleunique,thereiscityofHebeiprovince"mudBobo"ceramicdies;XianZhaitofi

5、sh"claywhistlewhistle",andsoon.Withtheadvancementoftechnology,children'stoys,alsowidevarietysculptures,Chinesetraditionalclaytoys,consumptionisflagging,torevitalizeChina'straditionalclaytoys,anindependentresearchandinnovationisapriority.Thispaperstudiestheclaytoysofthechild,thr

6、oughmarketresearch,analysisofadvantagesofChineseancientclaytoys,childpsychology,childbehavior,education,architecture,aesthetics,andothersubjectsdesignedtosucceededtocarryforwardthefineculturaltraditionofthemotherland,developingchildren'sintelligence,basedonactualclaytoysdesigne

7、dforchildren,discussionandstudyofChinesechildren'sclaytoys.Paperclaysculpturesofchildrentoymarketsurveyanalysis,summarizestheprinciplesofclaytoysdesignedforchildrenandstudyclaysculptureaninnovativetoydesignideas,onthisbasis,maketheappropriatepractice.Thesisclaytoysofthechildinh

8、eritingfinetraditionsoftheChinesenation,VII陕西科技大学硕士学位论

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