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4、何就“内容充实”进行评分的1．评分标准作文中心要通过内容来表达。关于“内容”方面的四个等级标准要求，具体表现如下：作文专题之如何分析论据和做到内容充实阅卷老师是如何就“内容充实”进行评分的1．评分标准作文中心要通过内容来表达。关于“内容”方面的四个等级标准要求，具体表现如下：(1)一等要求：内容充实。作文引述材料充分，详略搭配得当，全部内容都能从不同角度层次表达中心。(2)二等要求：内容较充实。作文引述材料较充分，注意详略区别，能从多个侧面举事例表现中心。(3)三等要求：内容单薄。作文引用了材料，

5、但材料数量少，角度单一，表达方式简单。(4)四等要求：没有什么内容。作文内容空洞，引述材料不具体，残缺不全，甚至明显虚假，内容没有可信度。2．评分具体方法根据这四类标准，阅卷老师主要从以下两方面来判定等级：(1)中心对照法文章内容是否充实，在于有多少内容表达了中心。阅卷老师对照中心，看文章使用了多少材料，能表现中心的材料有多少，是否有详略。(2)材料运用法看表现中心的材料是否从不同角度选用添加材料，材料运用的详略主次是否搭配。看是否能对文中材料作合理地分类。与“内容充实”相对的就是“内容欠充实”。

6、阅卷老师判定“内容欠充实”的具体标准是：(1)记叙文：没有明确的人物事件，或者记叙的人物事件不够详细、具体、生动、实在。在一些抒情性散文中，情景渲染不到位，没有较为典型的镜头、场面、片段。(2)议论文：①堆砌一些无效材料，即搬用了大量的材料，却不能论证文章的观点；②大多用抒情或议论的语言表达材料，没有运用充足的事实材料或理论材料论证观点；③引入的事实论据少，而且只会分析原话题材料，缺乏论证过程。因为诚信2011年河北高考优秀作文诚信，是不取他人院外之梨的“我心有主”。诚信，是一言既出驷马难追的君子

7、胸怀。诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执著向前；诚信似光，照亮人心。因为诚信，时间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航，尽显风采。诚信，作为中华民族的传统美德，数千年的传承后仍然光彩依旧。东汉末年，群雄争霸，一个个英雄的骊歌在此吹响。赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时，无忘赤帝；青灯现青史，提青龙偃月，隐微处，不愧青天。这赞的是关羽，诚心的典范忠义的象征。只因桃园结义时的一句“生死相随”，他付出了一生。即使战乱时投了曹操，在得知

8、兄长下落时依然奋不顾身千里相投，过五关斩六将尽显英雄本色。“拼将一死酬知己，致令千里仰义名。”时光荏苒，三国已成为历史的足迹，但岁月带不走那一个个鲜活的面容，英雄的故事必将永远流传……不得不说，诚信造就了英雄。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”这是玄宗与杨贵妃的承诺，他们也做到了。即使马嵬坡下杨贵妃缢死，玄宗依旧不忘旧日的誓言，于是七月七日长生殿，玄宗思念逆流成河。“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”有一种爱是生死相随，“君当作磐石，妾当作蒲苇；蒲苇纫如丝，磐石无转移”，这是兰芝