2015年柳州中考物理试卷及分析

2015年柳州中考物理试卷及分析

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1、2015年柳州中考物理试卷分析一、选择题20151蒸发2参照物3分子动理论4凸透镜5密度6声音的传播7增大压强8电极9惯性10并联电路的电流规律11平面镜成像12连通器、密度二、填空题。考查知识点:13.电磁波14.家庭电路15.浮力16.光的直线传播、光的折射17.动能、势能18.热机的工作过程、能量的转化19.速度、平均速度的计算20.电阻、电功率的相关计算三、实验探究题考查知识点:21、电路实物图的连接22、力臂的画法23、磁生电24、滑轮组的机械效率25、电流与电阻的关系四、综合应用题考查的知

2、识点:26、做功(有用功、总功)机械运动的效率27、压强,压强与密度、质量的关系28、电功率,弹簧的弹性形变跟长度的关系,电流欧姆定律2015年广西柳州物理中考测试卷1、如图是四个装有水的敞口容器,同时同地放在阳光下,其中水蒸发最快的是(D)1、如图是花样跳伞运动员在空中摆出的漂亮的造型,其中一名队员认为自己是静止的,他选择的参照物是(C)A、地面B、云朵C、队友D、太阳2、如图实例中能说明分子之间存在引力的是(C)3、生活中常用的放大镜是以下光学元件中的(B)A、平面镜B、凸透镜C、凹透镜D、玻璃片

3、5、把一团橡皮泥捏成“小黄鸭”,橡皮泥的密度将(C)A、变大B、变小C、不变D、无法判断6、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,此对联中所说的三种声音在空气中传播时(D)A、风声最快B、雨声最快C、读书声最快D、一样快7、以下实例属于增大压强的是(C)A、推土机用宽大履带来支承B、骆驼的脚掌面积比较大C、破窗锤的敲击端做成尖锥状D、火车的轨道铺在枕木上8、在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,就是一个电池,用电压表测量这个自制电池的电压如图所示,由图可知(B)A、锌片是正极B、铜片

4、是正极C、铜片和锌片都可能是正极D、用电压表无法区分正、负极9、如果下落的雨滴受到的所有作用力突然消失10s,在这10s内雨滴将(A)A、匀速下落B、减速下落C、加速下落D、变成静止10、如图的插线板中,a接电源,b接台灯,c接电风扇,两个用电器均正常工作时,a、b、c中的电流(A)A、a最大B、b最大C、c最大D、一样大11、小明站在与水平地面垂直的平面镜M前(如图),现将平面镜竖直向上移动1cm,小明在镜中的像将(D)A、向上移动1cmB、向上移动2cmC、向下移动1cmD、不动12、如图是两边管

5、子粗细相同,足够高的连通器,其水平细管足够长,中间有一个可无摩擦移动的活塞。刚开始活塞固定不动,两管液面相平,左管液体是酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3),右管液体是水(ρ水=1.0×103kg/m3),现松开活塞,重新稳定后(A)A、右边液面下降1cmB、右边液面下降2cmC、右边液面比左边液面低1cmD、左右液面一样高二、填空题13.电磁波可以传递,所以我们能通过WIFI上网;电磁波可以传递,所以我们能用微波炉加热食物。(选填“信息”或“能量”)14.家里各种用电器的连接方式大多采用联,控制

6、灯的开关接在线上。15.浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做,如图是浸没在液体中的长方体,液体对它向上的压力F2液体对它向下的压力F1(选填“﹥”、“﹤”或“=”)。16.“坐井观天,所见甚小”,这是光在枯井里沿传播的现象;如图,在潜水员看来,岸上的树木看起来比实际的高,这是光的现象(选填“反射”或“折射”)。17.a、b、c是一个苹果下落过程的三个位置(如图),苹果经过位置时重力势能最大,经过位置时动能最大。18.热机工作过程分四个冲程:吸气、压缩、、排气,其排放的废气会对环境造成污染。如图是世

7、界上第一架无燃料、零排放、能环球飞行的“阳光动力2号”飞机,它是通过17000余块太阳能电池把能转化为电能从而获得动力的。19.如图,小明在从路灯下离开过程中,发现自己的影子越来越长。路灯高4.5m,身高为1.5m的小明沿直线匀速行走速度为1.0m/s,则他头部影子的平均速度为m/s,他头部影子的速度将(选填“先变大后变小”、“先变小后变大”、“变大”、“变小”或“不变”)。20.2014年诺贝尔物理学奖获得者的主要贡献是发现蓝光LED。二极管的两端引线有正、负极之分,二极管导通时,其电阻为零。如图电

8、路,R消耗的功率为P1;现将二极管正、负极对调再接入电路的相同位置,R消耗的功率为P2。已知P1∶P2=16∶1,则灯泡电阻RL(不随温度变化)与R的比值RL∶R=,灯泡工作时消耗的功率等于P1的倍(可用分数表示)。二、作图与实验探究题21、如图是测量小灯泡L2两端电压的电路,其中有一条导线接错了。请在接错的导线上大“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线。22、如图,O为杠杆的支点,请画出力F的力臂l.23.利用图甲的装置探究什么情况下磁可以生电.(1)

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