多媒体技术基础习题

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时间:2018-07-16

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1、多媒体技术基础练习一、填空题1、数据压缩的三个重要指标是、、。2、目前常用的压缩编码方法分为两类:_____和______。3、国际常用的广播视频标准和记录格式有:、和。4、为了保证数字化以后原来的声音不失真,要考虑两方面因素,即和________。5、在相同的条件下,位图比矢量图占用空间,对于复杂图形,处理位图的速度比矢量图。6、MPEG标准包括、和三大部分。7、在计算机颜色模型中,RGB的含义是,HSI的含义是。8、多媒体技术具有、、和高质量等特性。9、从方法上看,声音信号编码方式大致可分为三大类:、和混合编码方法。10、一帧画面由若干个像素组成,在每一帧内的相邻像素之间相关性很大,有

2、很大的信息冗余,称为。二、单项选择题1、适合作三维动画的工具软件是()。A.AuthorwareB.PhotoshopC.AutoCADD.3DSMAX2、以下()是多媒体教学软件的特点。(1)能正确生动地表达本学科的知识内容(2)具有友好的人机交互界面(3)能判断问题并进行教学指导(4)能通过计算机屏幕和老师面对面讨论问题A.(1),(2),(3)B.(1),(2),(4)C.(2),(4)D.(2),(3)3、什么时候需要使用MIDI。()(1)没有足够的硬盘存储波形文件时(2)用音乐伴音,而对音乐质量的要求又不是很高时(3)想连续播放音乐时(4)想音乐质量更好时A.仅(1)B.(1)

3、,(2)C.(1),(2),(3)D.全部4、下列关于dpi的叙述()是正确的。(1)每英寸的bit数(2)描述分辨率的单位(3)dpi越高图像质量越低(4)每英寸像素点A.(1),(3)B.(2),(4)C.(1),(2),(3)D.全部5、下列哪一种说法是不正确的。()A.预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法B.预测编码是根据某一种模型进行的C.预测编码需将预测的误差进行存储或传输D.预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM6、在数字视频信息获取与处理过程中,下述顺序()是正确的。A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩

4、、D/A变换C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换7、下述功能中,()是目前音频卡具备的功能。(1)录制和回放数字音频文件(2)混音(3)文语转换(4)实时解/压缩数字音频文件A.仅(1)B.(1),(2)C.(1),(2),(3)D.全部8、下列哪个说法是不正确的。()A.熵压缩法会减少信息量B.熵压缩法是有损压缩法C.熵压缩法可以无失真地恢复原始数据D.熵压缩法的压缩比一般都比较大9、在动画制作中,一般帧速选择为()。A.30帧/秒B.60帧/秒C.120帧/秒D.90帧/秒10、下列哪些说法是正确的?()(1)图像都是

5、由一些排成行列的像素组成的,通常称位图或点阵图。(2)图形是用计算机绘制的画面,也称矢量图。(3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等变换。(4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点,数据量较小。A.(1),(2),(3)B.(1),(2),(4)C.(1),(2)D.(3),(4)11、扫描仪可在下列()应用中使用。(1)拍照数字照片(2)图像输入(3)光学字符识别(4)图像处理A.(1),(3)B.(2),(4)C.(1),(4)D.(2),(3)12、下列()说法不正确。A.电子出版物存储容量大,一张光盘可以存储几百本长篇小说B.电子出版物媒体种类多,可以集成文

6、本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息C.电子出版物不能长期保存D.电子出版物检索信息迅速13、在MPEG中为了提高数据压缩比,采用了哪些方法:()A.运动补偿与运行估计B.减少时域冗余与空间冗余C.帧内图像数据与帧间图像数据压缩D.向前预测与向后预测14、下列()是图像和视频编码的国际标准。(1)JPEG(2)MPEG(3)ADPCM(4)H.261A.(1),(2)B.(1),(2),(3)C.(1),(2),(4)D.全部15、在目前音频卡中,下述两个音频文件组合中()能同时播放。(1)一个MIDI文件和一个波形文件(2)CD-DA和一个MIDI文件(3)CD-DA和一个波形文

7、件(4)两个MIDI文件A.仅(1)B.(1),(2)C.(1),(2),(3)D.全部16、下列要素中哪个不属于声音的三要素?()A.音调B.音色C.音律D.响度17、多媒体技术的主要特性有()。(1)集成性(2)交互性(3)实时性(4)高质量A.仅(1)B.(1)(2)C.(1)(2)(3)D.全部18、MIDI文件中记录的是()。(1)乐谱(2)MIDI消息和数据(3)波形采样(4)声道A.仅(1)B.(1),(2

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