课程设计——微型圣诞树的制作

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1、××大学××学院××系××课程设计报告××大学××学院××系××课程设计微型圣诞树的制作学生姓名学号所在系专业名称班级指导教师成绩××大学××学院二○一一年十二月8××大学××学院××系××课程设计报告摘要：本设计是利用数字设计的方法设计一个微型圣诞树，它是由LED灯、74LS04芯片、2CS2526三极管等构成的一种电子产品；共有红、黄、绿三种颜色的LED灯，三种LED灯相互间隔，有三种不同颜色的彩灯形成依次闪动的效果。关键字：二级管，三极管，74LS04芯片Abstract:Thisdesignisusingdigitaldesignmet

2、hodsofdesignaminiatureChristmastree,itisbytheLEDlights74LS04chipCS2526transistor,2aanelectronicproducts;ThereareredyellowgreenthreecolorLEDlamp,threeLEDlightsbetweeneachother,therearethreedifferentcolorformationintheeffectofflashinglights.Keywords:diodes,transistor,74LS04chi

3、p8××大学××学院××系××课程设计报告目录前言…………………………………………………………………………………………11.总体设计方案………………………………………………………………………21.1总体思路………………………………………………………………………21.2电路原理图………………………………………………………………………21.3protues仿真图…………………………………………………………………32.芯片介绍……………………………………………………………………………32.174LS04芯片…………………………………………………………

4、…………32.22SC2562三极管…………………………………………………………………43.系统功能……………………………………………………………………………44.设计总结……………………………………………………………………………45.参考文献……………………………………………………………………………58××大学××学院××系××课程设计报告前言当今社会各种娱乐节目层出不穷，不仅中国的许多节日，就连外国的许多节日都在中国年轻人中很流行。圣诞节就是一个最好的例子。一接近圣诞节日就会有许多圣诞商品出售，其中圣诞彩灯又是最必不可少的物品。我们为适应高

5、校等多代表队单位活动的需要，本次的课程设计就是设计一个简易的圣诞彩灯，它是集三极管、发光二极管、二极管、74LS04芯片于一体的一个电子产品。圣诞彩灯市面上的产品已经非常的多，对于自己设计的这个电子产品也自知有许多的不足，但能首次设计自己的产品，并能在实现相同功能的基础上节约成本也是非常有意义的，还有助于提高自己的动手能力，丰富课余生活。8××大学××学院××系××课程设计报告1.总体设计方案1.1总体思路在对题目和设计要求认真研究之后，我的设计方案大体如下：模块一产生控制信号；模块二实现对花型的控制；模块三实现对所设计的花型的演示。控制信号产

6、生门电路实现交替闪烁图1总体流程选择设这个方案，是因为三个模块基本独立，易于设计，电路设计模块化，易于检查电路，对后面的电路组装及电路调试带来方便。花型控制电路简单，花型也比较简单。基于以上原因，加上为了确保短时间内完成课程设计，我选择了这个方案。1.2电路原理图图2电路原理图8××大学××学院××系××课程设计报告1.3protues仿真图图3仿真图2.芯片介绍2.174LS04芯片74LS04是TTL的六反相器，其引脚如图二所示：图474LS04的引脚图8××大学××学院××系××课程设计报告2.22SC2562三极管2sc2562是一个N

7、PN型三极管，其芯片具体介绍如图4所示：图52sc2562芯片极性介绍3.系统功能第一点：在实验板上构造一个多路LED灯控制器。第二点：控制两路LED灯信号,产生变换。第三点：实现红、黄、绿三种LED灯的交替闪烁。4.设计总结经过1个多星期的课程设计，留给我印象最深的是要设计一个成功的电路，必须要有对系统原理和各器件的充分了解。要有一颗热衷于电子设计的心。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程

8、设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。此次的设计并不奢望一定能成功，但一定要对已学的各种电子知识能有一定的运