惩罚学生的措施有哪些

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1、社会不和谐现象及其产生的重要原因分析引言党的十六届四中全会提出:“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置”，并且强调，要“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”。这表明，构建社会主义和谐社会己成为我国社会主义现代化建设“四位一体”总体布局的重要组成部分。这对于处在社会管理核心位置的政府来讲，是一个严峻的考验，政府必须适应这一要求，对自身角色及其行为做出合理定位，只有这样，才能更好地承担起构建和谐社会这一历史重任。而构建和谐社会对政府及其行为的根本要求又是由和谐社会的核心价值和本质特征所决定的。一、和谐

2、社会的核心价值和本质特征什么是和谐社会的核心价值和本质特征?让我们先从和谐社会的内涵来做一分析。首先，和谐社会以人的发展为根本。社会是由人群所组成的，是人们生活的共同体，马克思主义认为，人是社会的主体，不可能有离开人、外在于人的社会，社会的发展总是通过人的发展来实现，人是发展的根本，离开了人的发展，就不可能有社会的发展。和谐社会作为一种更优的社会形态，它必然首先具有社会的一般规律。因此，和谐社会也必然是以人的发展为根本的社会。其次，和谐社会以“人的和谐”为核心。和谐社会是一个系统工程，它涉及政治、经济、文化、社会

3、、自然等各个方面。从宏观来看，它至少包括这样一些和谐关系，即人与社会的和谐、人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身的和谐;经济发展与社会发展的和谐，物质文明、政治文明、精神文明的和谐，地区与地区之间的和谐等等。在这些和谐关系中，处于核心位置的是“人”，因为经济政治、文化的发展都是围绕人的需求而进行的，在这些目标体系中，“人的和谐”是核心，没有人的和谐就没有真正的社会的和谐。第三，社会主义和谐社会的主旨体现了一种“人文关怀”。从和谐社会的基本特征来看，无论是“民主政治”、“公平正义”，还是“诚信友爱’，、“安定有序”

4、、“人与自然和谐相处”等等，都体现了对人的关照。和谐社会的目标状态就是让人民群众的物质生活、精神生活得到改善，让人民群众的经济利益、政治利益和文化利益得到保障，让人民群众的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到提高，让人全面发展。因此，构建和谐社会是真正把“人”放在第一位，充分关注人的需求的社会。第四，实现社会和谐的目标必须坚持“以人为本”。怎样构建和谐社会，胡锦涛在省部级主要领导“提高构建社会主义和谐社会能力”，专题研讨班开班仪式上的讲话中提出，必须树立和落实科学发展观。科学发展观是党中央从社会发展的全局出发

5、，提出的重大战略思想和指导方针，是构建和谐社会的根本要求，也为构建和谐社会指明了方向。综上所述，可以得出这样的结论:和谐社会强调人是社会的主体，人的发展是社会发展的根本，人的和谐是社会和谐的核心，其出发点和落脚点都是为了“人”的和谐发展。因此和谐社会的核心价值和本质特征应该是以人为本，这是和谐社会有别于其他社会形态的根本所在。二、社会不和谐现象及其产生的重要原因（一）社会不和谐现象改革开放以来，经过20多年的发展，我国经济社会取得了巨大成就，人民的生活条件在不断改善，生活水平在不断提高，各项社会事业有了进一步发展

6、，综合国力不断壮大，尤其是经济保持20多年的高速增长有目共睹。但与此同时，也不可否认，社会的许多领域出现了不和谐。有些方面甚至已经严重“失衡”。从宏观来看，至少存在这样一些问题:一、社会差别问题突出。社会成员收入分配差别在不断拉大，城乡差别、地区差别、行业差别、脑体差别、阶层差别愈加明显。在这些差别中，“城市与农村的差别，可能依然是中国不平等的最大一个来源。农民收入增长缓慢，加之生产成本增加，卫生医疗、子女教育方面的支出不断扩大，农民的实际生活水平与城镇居民的生活水平差距事实上在进一步加大。差别是社会发展过程中的

7、必然现象，社会出现差别本无可非议，没有差别就没有竞争，就没有发展的动力和活力。但差别过大，不仅产生不了活力，还会造成负面的社会心理影响，给社会稳定带来严重隐患，尤其是“不患寡而患不均”的观念还根深蒂固。二、贫富差距加大。一方面，社会出现了一个“富人群体”，另一方面，也出现了大量贫困人口。2000年，我国基本实现小康时，尚有300万人温饱没有完全解决，城镇也有一批人口生活水平在最低生活保障线以下，成为急需关注的社会弱势群体。贫富差距加大，加之部分“食利阶层”获取利益的“非合法化”，使得社会公平问题凸现，社会仇富心理

8、增加。三、就业压力大。城镇失业问题严重，农村富余劳动力转移困难。四、社会经济成分、就业方式日益多元，人口大量流动，促进经济社会发展的同时，也带来了一系列社会问题。如劳资纠纷问题、职工权益保障问题、流动人口管理问题、农民工问题等等，社会管理难度加大。五、经济增长对资源的依赖过大，资源过度开采，生态环境受到破坏，自然灾害频发。六、人口发展不协调。出生人口性别比偏高。七、教育、