电容器__带电粒子在电场中的运动

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1、电容器带电粒子在电场中的运动一、单项选择题(本题共5小题，每小题7分，共35分)1．(2009·海南高考)一平行板电容器两极板间距为d，极板面积为S，电容为，其中ε0是常量．对此电容器充电后断开电源．当增加两板间距时，电容器极板间(　　)A．电场强度不变，电势差变大B．电场强度不变，电势差不变C．电场强度减小，电势差不变D．电场强度减小，电势差减小2．平行板间有如图1所示的周期性变化的电压．重力不计的带电粒子静止在平行板中央，从t＝0时刻开始将其释放，运动过程中无碰板情况．在图2所示的图象中，能正确定性描述粒子运动的速度图象的是(　　)图1图23．如图3

2、所示，地面上某区域存在着竖直向下的匀强电场，一个质量为m的带负电的小球以水平方向的初速度v0由O点射入该区域，刚好通过竖直平面中的P点，已知连线OP与初速度方向的夹角为45°，则此带电小球通过P点时的动能为(　　)A．mv02B.mv02C．2mv02D.mv024．示波管是一种多功能电学仪器，它的工作原理可以等效成下列情况：如图4所示，真空室中电极K发出电子(初速度不计)，经过电压为U1的加速电场后，由小孔S沿水平金属板A、B间的中心线射入板间．金属板长为L，相距为d，当A、B间电压为U2时电子偏离中心线飞出电场打到荧光屏上而显示亮点．已知电子的质量为

3、m，电荷量为e，不计电子重力，下列情况中一定能使亮点偏离中心距离变大的是(　　)图4A．U1变大，U2变大B．U1变小，U2变大C．U1变大，U2变小D．U1变小，U2变小5．如图5所示，静止的电子在加速电压U1的作用下从O经P板的小孔射出，又垂直进入平行金属板间的电场，在偏转电压U2的作用下偏转一段距离．现使U1加倍，要想使电子的运动轨迹不发生变化，应该(　　)A．使U2加倍B．使U2变为原来的4倍图5C．使U2变为原来的倍D．使U2变为原来的1/2二、多项选择题(本题共4小题，每小题7分，共28分．每小题有多个选项符合题意，全部选对的得7分，选对但不

4、全的得3分，错选或不答的得0分)6．有三个质量相等的分别带有正电、负电和不带电的微粒，从极板左侧中央以相同的水平初速度v先后垂直场强方向射入，分别落到极板A、B、C处，如图6所示，则下列说法正确的有(　　)A．落在A处的微粒带正电，B处的不带电，C处的带负电图6B．三个微粒在电场中运动时间相等C．三个微粒在电场中运动的加速度aA＜aB＜aCD．三个微粒到达极板时的动能EkA＞EkB＞EkC7．如图7所示，从F处释放一个无初速度的电子向B板方向运动，指出下列对电子运动的描述中哪项是正确的(设电源电动势为E)(　　)A．电子到达B板时的动能是EeB．电子从B

5、板到达C板动能变化量为零C．电子到达D板时动能是3Ee图7D．电子在A板和D板之间做往复运动8．(2008·宁夏高考)如图8所示，C为中间插有电介质的电容器，a和b为其两极板，a板接地；P和Q为两竖直放置的平行金属板，在两板间用绝缘线悬挂一带电小球；P板与b板用导线相连，Q板接地．开始时悬线静止在竖直方向，在b板带电后，悬线偏转了角度α.在以下方法中，能使悬线的偏角α变大的是(　　)图8A．缩小a、b间的距离B．加大a、b间的距离C．取出a、b两极板间的电介质D．换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质9．竖直放置的平行金属板A、B连接一恒定电压，两个电

6、荷M和N以相同的速率分别从极板A边缘和两板中间沿竖直方向进入板间电场，恰好从极板B边缘射出电场，如图9所示，不考虑电荷的重力和它们之间的相互作用，下列说法正确的是(　　)A．两电荷的电荷量可能相等B．两电荷在电场中运动的时间相等C．两电荷在电场中运动的加速度相等图9D．两电荷离开电场时的动能相等三、计算题(本题共3小题，共37分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)10．(11分)如图10所示，真空中存在空间范围足够大的、方向水平向右的匀强电场，在电场中，一个质量为m

7、、带电荷量为q的小球，从O点出发，初速度的大小为v0，在重力与电场力的共同作用下恰能沿与场强的反方向成θ角做匀减速直线运动．求：(1)匀强电场的场强的大小；图10(2)小球运动的最高点与出发点之间的电势差．12．(14分)(2010·南京模拟)一质量为m、带电荷量为＋q的小球以水平初速度v0进入竖直向上的匀强电场中，如图12甲所示．今测得小球进入电场后在竖直方向下降的高度y与水平方向的位移x之间的关系如图12乙所示．根据图乙给出的信息，(重力加速度为g)求：(1)匀强电场场强的大小；(2)小球从进入匀强电场到下降h高度的过程中，电场力做的功；(3)小球在

8、h高度处的动能．德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升