2017年苏教版小学语文三年级下册期末检测试题含答案解析

《2017年苏教版小学语文三年级下册期末检测试题含答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校：班级：姓名：苏教版三年级语文下册期末检测试题第一部分：积累与运用一、请把下面的话认真抄写一遍。（5分）俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。二、我能拼，我会写。（10分）huīwǔhútuyùliàoliánpéngdiàoyúfúlǔhútuwěiqulǚtúlǒngzhào三、把成语补充完整（6分）揠（）助（）远（）闻（）不（）为（）瞬（）万（）沙（）之（）才（）敏（）四、请给加横线的字选择正确读音（3分）花骨朵(ɡǔɡū)出没(mòméi)难以计数（shùshǔ）提防(dītí)似乎(shìsì)降服(jiànɡxiánɡ)五、照样子，写句子

2、（4分）　1、把句子改写成“被”字句。XkB1.com红军把院子打扫的干干净净。。2、把句子改为陈述句，意思不变。蜻蜓难道不是我们的好朋友吗?。六、按课文填空。（22分）X

3、k

4、B

5、1.c

6、O

7、m1、远处天连着水，水连着天，。一只野鸭正披着，灿烂的云霞……读着这秋景，你会想起一句诗句,。2、这学期我们欣赏到了许多自然风光：有令人叹服的人间奇迹和；知道了南沙群岛是和；在庐山之颠的云雾、；在五月我们去槐乡，槐乡的山山洼洼，，似，一片；在夏天我们去赶海，人们在海滩上可以，------我还想去、的海底世界看一看。3、本学期你读过的最喜欢的课外书是，书的作者是，书中的主要人物（动物）是

8、，你最喜欢它的原因是：。 第二部分：阅读积累与运用 美丽富饶的桃花寨暑假（jiǎjià）的一天，表姐来接我到她们家里去。一下车，啊！眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏（bǎibó）油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展（zhǎnzhǎng）现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54厘米的彩色电视机，平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘……第二天，我和表姐沿着平坦的道路来

9、到桃花寨南面果园里，只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸（diāndiàn）的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！1、用“”给加点的字选择正确的读音。（4分）2、写出下列词语的近反义词（2分）新课标第一网崭新---()坑坑洼洼---()3、照样子写词语。（6分）一座座、、坑坑洼洼、、4、照样子写句子（4分）一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！　　

10、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、用“～～”画出描写表姐家新变化的句子。（2分）6、本文是按照顺序写的。（2分）八、习作（30分）XkB1.com同学们，你一定去过不少景色优美的地方吧，请写出我们身边的美景吧！注意运用你学到的修辞手法：比喻、拟人等，会让你的习作更生动哦！字数200字左右。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，

11、是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源9在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学

12、生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机