第7课 辉煌的隋唐文化(一)教案

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1、第7课辉煌的隋唐文化（一）安宁市宝兴学校黄丕金一、[课程标准]以赵州桥为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。以唐都长安体现唐朝建筑的规模宏大，气魄雄浑。以唐诗为例，了解中国古代诗歌的文学成就。二、[教学目标]1、知识与能力（1）通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。（2）通过引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力；通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。（3）通过做活动，培

2、养学生搜集整理信息的能力；通过对比分析、辩论培养学生观察问题和分析问题的能力。2.过程与方法（1）通过角色扮演学会全面考虑问题，突破赵州桥难点。（2）通过考古探谜分析三位诗人的特点，同时学会归纳要点。3.情感、态度与价值观（1）年通过本课学习，使学生认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展作出了贡献，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。（2）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。三、[重难点]重点：李春和赵州桥，“雕版印刷术的发明”和“光耀千古的诗坛”是本

3、课的重点。难点：赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品，如何引导初一学生认识到这一点，是一个难点。诗歌属于文学范畴，如何从历史的角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作，是本课的又一个难点。　　一、[教学资料]1、多媒体展示平台。2、自制课件；相关文字材料、图片材料及flash音乐动画。二、[教学与学法]教师运用复习引导法、演示法、讲解法、赏析法、表格归纳等方法引导学生完成教学内容。居于本课书的特点，设计3个活动，学生进行观察发现学习、讨论探究学习、和归纳对比学习。三、[教学过程]教学设计学生活动导入：我们前面几课学了贞观之治、开元盛世、科举取士、“和同为一家”“

4、唐人街”等内容，这些都是唐朝繁盛的表现。然而大唐繁荣不仅表现在政治、经济、民族关系、对外关系上，隋唐文化也以其兼容并包、海纳百川的胸怀达到了封建文化的顶峰，形成了对中国乃至世界深具影响的隋唐文化。今天我们就一起来领略其中的科技和文化两个部分。一、高超的建筑水平1、赵州桥赵州桥，是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。距今约1400年，在漫长的时间里，历经洪水、地震、风化，至今仍然坚固的屹立着。而700多年后法国才建造起第一座类似的石拱桥，而且现在早已倒掉了。随着教师的提示回忆前面所学过的内容。这不能不说是一项奇迹，而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。那么赵州桥的设计有何巧妙

5、之处？（请同学们结合课本33页第二段及小字的介绍。学生前后桌讨论，举手发言）提供条件及设计方案：位于河北赵县洨河，洨河宽37.37米，是重要的水上交通枢纽。夏秋两季常发洪水。1991年，赵州桥被美国土木工程师学会认定为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”，并赠送铜牌立碑纪念。这标志着赵州桥已与埃及金字塔、巴拿马运河、巴黎埃菲尔铁塔等世界著名历史古迹并称而齐名。（幻灯片展示铜牌图片）最后对赵州桥归纳补充为：健康长寿、设计精巧、实用美观、国际品牌2、唐都长安在课本第15页我们已经全面介绍过唐都长安的繁盛情况，其中提到它当时的人口已上百万。当时欧洲最繁盛的城市之一巴黎仅有4万人口。欣赏

6、长安城北的大明宫含元殿。（幻灯片展示图片）大明宫含元殿是唐朝皇帝举行重大庆典和朝会的地方。二、雕版印刷术的发明1、印刷术是我国的四大发明之一。印刷术是石头书的拓印技术和印章技术相结合而发明的。下面我们来了解一下雕版印刷术的制作工艺。学生通过讨论分析出特点：科学性：1、桥跨度大，弧形平。上平过车马，下阔可通船。2、四小拱瘦身省材，水大泄洪。3、两端的小拱加大泄洪面积，减小对桥身的冲击。艺术性：1、大小共相配，轻盈匀称。2、雕龙刻凤，若非若动。2、欣赏：《金刚经》。思考：考古学家是怎样鉴定《金刚经》世界上现存的最早的、标有确切日期的雕版印刷品的。（引导学生发现图片中的日期，分析出答案

7、）3、请同学们回想一下在雕版印刷术发明之前人们是怎样传播文章的？这种方式的弱点有哪些？（学生思考举手回答）所以说雕版印刷术的发明是一大进步，它极大地促进了文化的传播。由于雕版印刷术的广泛运用才使得大量的唐诗能够保留下来，唐诗内容丰富，我们今天也才能读到的唐朝两千多位诗人的近五百万首诗歌。下面我们学习辉煌的唐诗艺术。4、下面请同学们看课本书头小字第二段，我们来简单了解一下孙思邈其人其事。（幻灯片展示孙思邈画像及箴言）三、光耀千古的诗坛1、首先我们来从总体上了解一下唐朝诗歌艺术的发展