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时间:2018-07-17
《小学小学五年级美术变脸》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、变脸教材思路:本课属于“造型•表现”内容,是“表情丰富的脸”单元教学的第三部分。通过对现实生活中不同年龄、不同性别的人的脸庞的观察,并通过适当的美术表现手法,来制作变脸。学生可以通过回忆、观察的方法,从而捕捉到人最具有特点的脸庞。引导学生运用废旧物品制作,进一步培养勤俭节约的优良作风。课时:1课时教学目标:1、 学生通过对人物的观察,认识并了解人的脸部特征,并学习掌握观察人物脸部的独特方法和制作技巧。2、 通过对人物脸部的观察,培养学生独特的观察力、想象力、创造力、表现力以及学生的动手能力。3、
2、 培养学生对美术作品的持久兴趣,提高同学的想象力、动手能力,同时培养学生勤俭节约的良好习惯。教学重点难点:教学重点:通过各种不同的绘画手法,大胆的对任务脸部进行描绘、制作,力争表现出人物的独特面貌。教学难点:学会细致的观察人物的相貌特征,体会不同年龄,不同性别人物脸部的区别,大胆的探索,运用多种绘画手法进行表下并制作脸谱。教学准备:教师:录像、范作。学生:手工材料教学过程:1、 情境导入请同学们看一段戏剧中变脸的录像。要求让学生感受变脸的奇特表现方式,并讨论人物的外貌特征。2、 欣赏分析(1)、
3、瞧!书上通讯们用废纸做的人物变脸多有趣啊,你能想到更有趣的吗?(2)、借用狐狸脸的一部分做成的变脸是否很有趣呢?我们还可以运用什么动物的脸来做变脸呢?(3)、三个姑娘通过变化五官来表现出十分丰富的表情,真是太有意思了…….3、探究方法人物的脸庞到底怎样变脸?能用什么表现手法呢?4、启发教学创设情景,展示小动物的脸部,将脸部某一个部位剪下来代替老师的响应部位,让学生看看是否有别样的感觉,在观看的过程中拓展学生的思维空间。5、制作练习(1)、教师演示制作步骤,用夸张的手法绘制脸部。(2)、通过不同部
4、位的拼贴、组合来制作作品。(3)、分组练习:各组讨论创作思路,学生制作练习,教师巡回辅导。6、游戏展示请同学到讲台前用不同的组合形式将五官部位任意组拼,增强学生的创作激情,让学生在制作过程中能创作出优秀的作品。7、 评价小结(1)、每小组选2—3幅作品让学生谈谈作品的精彩之处,请制作者讲解创作思路和创作心得。(2)、评价优秀作品。
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