小学电脑绘画社团活动方案(全套)

《小学电脑绘画社团活动方案(全套)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学电脑绘画社团活动方案(全套)导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学电脑绘画社团活动方案(全套)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!2011～～～～2012学年度第一学期学年度第一～～电脑社团活动方案任课教师：任课教师：孙19杰高邮市汤庄镇中心小学活周12345678910111213141516次第1课第2课第3课第4课第5课第6课第7课第8课第9课第10课第11课第12课第13课第14课第15课第16课动进内度容表——信息技术社团——信息技术社团信息技术课时信息和信息处理工具计算

2、机的组成学会正确开、关机初识龙芯电脑鼠标认识龙芯电脑窗口查找文件画线美丽的山村画小鸟画小鸡画规则的图形彩色世界纸牌游戏资源管理器综合复习课——大雪山1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时119课时活课题教学目标动设计总课时1信息和信息处理工具1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；学情分析初步接触信息技术，使学生产生兴趣为第一要素。重点难点信息的各种心态及其本质含

3、义。教师活动学生活动活动记载教学活动一、新课引入1、什么是信息？你知道学生自己举例来领略信息技吗？（学生回答）简单地说，信息就是指术带给我们生对人么有用的数据、消息。活的作用。2、信息无处不在，无时不有。二、新课教学“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”“二、信息技术主要是指学生认真听教人们获取、存储、传递、师的讲解。处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”“三、信息社会”“四、信息高速公路19三、全课总结活课题教学目标计算机的组成动设计总课时21、学生了解计算机组成各部分的

4、名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。学情分析重点难点通过学习，使用学生能够对计算机内部构造有一个详细的了解。教学活动1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教师活动学生活动活动记载一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的学生通过质疑进能力很强。那么，同学们你行思考。们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？学生认真听教师二、自主学习，探究新知的讲解。从外观上看，从功能上看。教师简介常用

5、的操作系统：三、学生模仿硬件作“自我学生通过教师的介绍”讲解认识来模仿四、学习计算机信息处理的过程引导学生说出：①人工处理通过教师的引导信息与计算机处理信息过说出计算机信息程的异同点，②人的什么相的处理过程。当于计算机的什么。五、全课总结介绍计算机当中19的硬件。活课题教学目标学情分析重点难点学会开、关机动设计总课时3学会正确开、关机通过学习，使学生能够学会正确的开机关机方法。1、了解计算机外设的开、关顺序2、正确学会开、关机教师活动学生活动活动记载教学活动一、教学导入：同学们，在你们面前看到的是什么呀？

6、对了，是电脑。老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？二、教学新课教师示范讲解1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化学生认真听教师2、教师出示电源开关的讲解示范。“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。5、教师示范关显示器。三、学生练习开、关电脑四、教师课堂总结通过教师的引导进行开机关机的19操作。活课题教学

7、目标初识龙芯电脑动设计总课时41、学生掌握启动和退出龙芯电脑的方法。2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。学情分析通过学习本课，使学生能够对龙芯电脑有一个正确的了解。1、学生初识龙芯电脑，掌握启动和退出龙芯电脑的方重点难点法。2、学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。教师活动学生活动活动记载一、质疑导入同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了学生通过质疑进解了吗？把你知道的向同行思考。学们介绍一下。二、新授：1、龙芯电脑是什么教学生认真听教师2、龙芯电脑的启动的讲解与示范。3、

8、鼠标器的操作学4、龙芯电脑的关闭活三、学生上机操作通过教师的引导教师提出学生作业要进行操作，完成教动求，学生独立完成操作。师留给的作业。四、全课总结今天，我们一起探讨了什么学生根据教师提内容？你有什么收获？问谈收获。你还想知道什么？我们将会在以后的学习进一步研19究龙芯电脑。活课题教学目标鼠标动设计总课时51、鼠标的各个操作方法。2、通过学习，使学生掌握鼠标的用法。学情分析重点难点通过学习本课，能够让学生对鼠标有一个正确的认识