医德医风、行风建设工作落实方案

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1、xx大学附属院医德医风、行风建设工作落实方案征求意见稿医德医风、行风建设是新时期加强医院全面建设和发展的一个重要组成部分,也是医院精神文明建设和医院文化建设的重要内容之一。为进一步树立我院良好的社会形象,不断提升全院干部、职工的职业素质,改善医疗服务态度,提升服务态度,创建和谐的医患关系,促进医院建设和发展,经研究制定本落实方案。一、指导思想以党的十八届历中全会精神及习近平总书记的系列重要讲话精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以树立社会主义荣辱观,加强医德医风建设,提高医务人员职业道德素质为目标,以提高服务质量、改善医疗服务态度、创建和谐的医患关系

2、为重点,党政工团齐抓共管,各部门相互配合,各尽其责,紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务,深入开展职业道德和卫生政策法规教育,引导广大医务人员弘扬白求恩精神,增强抵制不正之风的能力,端正医德医风,提高服务水平,促进我院各项工作的发展。二、基本原则针对当前我院在医德医风建设上存在的不足,我们落实医德医风建、行风建设必须遵循三条基本原则。(一)遵循优质服务原则,坚持社会信誉至上。医院必须诚信于社会,不断增加医院的社会信任度和影响力。要做到这一点必须不断优化管理体系,树立优质服务、优质医疗爱岗敬业积极奉献的思想品德,向社会提供便捷、安全、有效、价廉的医疗服

3、务,必须坚持社会信誉至上,把提高社会监督、优质服务和建立良好的社会信誉度紧紧地联系在一起。(二)遵循以人为本原则,构建和谐医患关系。医院医德医风建设必须坚持以人为本、建立和谐医患关系,牢固树立服务意识。在医疗服务过程中须认真贯彻落实各项医疗规章制度、操作规范,在规范化、经常化的服务工作中向社会展示良好的医德医风。(三)遵循奖惩并举原则,树立新风正气。加强医德医风建设必须坚持严格的奖惩制度,做到奖惩并举、赏罚分明。严格执行《xx大学附属医院医德医风、行风建设考评奖惩管理办法(修订)》,对医德医风优秀的人员不但要在精神和物质上给予奖励而且还要加以大力宣扬

4、,对个别医德医风不正者应严肃查处,加强警示作用,促进全院医德医风建设。三、领导组织调整我院医德医风、行风建设工作领导小组,其组成如下: 组长:崔森副组长:李占全 组员:秦伟张成武樊海宁杨爱荣詹浩慎保平李文方党办纪检人事工会团委医务护理后勤财务收费等各部门科室的主任担任医德医风督导员。下设办公室,党委办公室具体管理医德医风日常工作。四、工作目标(一)医德医风、行风得到改善。广大医务工作者大力弘扬白求恩精神,牢记全心全意为人民服务的宗旨做白求恩、胡佩兰式的医务工作者,忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医。进一步加强职业道德、职业纪律、职业责任、职业技能

5、教育,注重教育的针对性,广大医务工作者自我教育、自我管理、自我约束的自觉性以及职业责任感和荣誉感进一步增强。(二)医疗服务质量明显提高。认真贯彻执行《医院管理评价指南(试行)》的规定,建立医疗质量评价制度,健全医疗质量管理制度,严格执行医疗质量规章制度和技术操作规范使医疗服务能力进一步提高。(三)医疗服务态度明显改善。在医院环境和服务流程改善的同时全院职工及医护人员服务态度、服务作风明显提高,医护人员自觉维护病人的知情权、选择权和隐私权等合法权利,杜绝生、冷、硬、顶、推等不良现象,加强与患者的沟通,倾听患者意见,增强医患关系及时受理妥善处理患者的投诉

6、、医患纠纷,不断提高患者满意度,进一步改善医疗服务态度。(四)医德医风监督检查机制更加完善。医院医德医风建设相关制度进一步完善并得到严格落实,监督检查力度进一步加大,收受、索要回扣、“红包”和乱收费等群众关心的热点问题得到及时查处并彻底根治。五、工作落实(一)改善服务态度、提高服务质量牵头部门:医务部、护理部,质控部、财务部、收费中心、门诊部、信访办、纪检办、保卫部、后勤服务中心、宣传科、各党总支(党支部)配合开展全员服务意识教育,积极推行人性化服务,把人文关怀实实在在地贯穿到医疗服务的全过程,医务人员对待病人态度要热情、和蔼,尊重病人人格,对病人多

7、一份问候,多一份关怀,多询问,多沟通,多解释;跟患者及家属谈话要用礼貌语言,面带笑容,态度和蔼;实行首问负责制,凡有人询问我院职工,都必须热情回答,并送上一程,不允许说不知道;推广服务用语,杜绝服务忌语,根治“生、冷、硬、顶、推、拖”的不良服务态度,强化服务质量的监督检查,认真受理、调解各种投诉,做到每诉必处。提高服务质量。严格遵守各项规章制度和技术操作规程,进一步提高医疗服务质量,避免服务缺失,严防医疗事故的发生。1、加强医务人员“三基三严”训练,扎实开展医学继续教育工作,结合医护人员的考核、培训和要求,组织医务人员参加各种形式的业务学习、技术比武

8、等活动,营造勤学习、爱钻研、重提高的学习氛围,拓宽医务人员知识面,提高诊治水平,增强医务人员防范医疗风险的能

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