七年级上册语文第一单元检测卷

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1、窗体顶端七年级上册语文第一单元检测卷班级___姓名____座号____成绩______一、语言积累运用及表达(38分)1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写规范、端正、整洁。（3分）将爱心送给别人，把信心留给自己。2、给下面加点的字注音。(6分)挑逗伫立啜泣盘虬卧龙迸溅一瞬间3、找出下面词语中的错别字并订正在横线上。（先写序号再订正）(4分)（1）A、仙露琼桨B、一丝不苟 C、喧腾 D、训诫（）（2）A、忍俊不禁B、蜂围蝶阵C、卑微D、隐密（）（3）A、头晕目眩B、心惊肉跳 C、疑成 D、繁密（）（4）A、肃然起敬B、瘦骨嶙峋C、呐罕 D、收敛（）4、下列句中加点的成

2、语使用不正确的一项是（）（3分）A、你的讲话使我获益匪浅。B、篮球赛输了，不应该怨天尤人，而应该吸取教训，提高技艺。C、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。D、许多的名胜古迹令人留连忘返。5、从句子的生动、形象和恰当的角度看，写得不够完美的一句是()（3分）A、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。B、山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。D、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踏在棉花上那般轻快。6、下面对课文理解错误的一项是（）（3分）A、《在山的那边》中“山”与“海”是

3、两个相对的形象，是富有象征意义的，“山”象征着远大的理想，“海”象征着重重困难。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。7B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。C、《蝉》和《贝壳》两篇都是借物抒情的文章，从身边的小事物感悟到人生的哲理，引起我们对生命意义的追问和思索。D、《童趣》回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受到无穷的物外之趣。7、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏

4、草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8、默写：（13分）（1）《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：，；，。（4分）（2）默写古诗《过故人庄》（孟浩然）（9分），。，。，。，。二、阅读下面的文言文，完成后面的试题。（43分）①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐

5、中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、用原文语句填空。（3分）年幼的作者由“夏蚊成雷”，想到“　　　”，于是，“留蚊于素帐中，使之“　　　　”，再经过凝神细观，还真像“　　　　　　　”。10、下列加点的词意义相同的一项是（       ） （3分）

6、A、余忆童稚时   故时有物外之趣B、项为之强   二虫尽为所吞7C、又留蚊于素帐中  于土墙凹凸处D、徐喷以烟   以虫草为林11、解释加下划线的词，并结合这6个题，总结文言文词语解释的方法。（8分）（1）项为之强___（2）果如鹤唳云端___（3）以丛草为林___（4）兴正浓______（5）方出神__（6）驱之别院________总结文言文词语解释的方法：（1）__________（2）____________12、本文的成语较多，请任选其中一个进行解释，并用它正确地写一个有意义的句子。（4分）成语：解释：造句：13、翻译句子：（6分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于

7、空中。（2）昂首观之，项为之强。14、本文节选自《__________》，作者_______，___代文学家。第一段中统领全文的一个词是是“□□□□”。（4分）15、读第1段，说说产生“物外之趣”需要什么条件？（2分）答：①______________。②________________________。16、第3段中“林”“兽”“丘”“壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心，实际上它们分别指______、_______、________、________。（要按顺序写）“忽有庞然大物拔山倒树而来”，这句话中庞然大物指的是___