中考语文古诗文默写题

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1、语文资料七年级上册《论语》:①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。  ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 ③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学,不耻下问;   ④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示;   ⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也; ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者; 每日反省自身品德修养的句子:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎;

2、与朋友交而不信乎;传不习乎。为人处事要己所不欲,勿施于人。当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。                                                          陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。  表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺

3、争暖树,谁家新燕啄春泥。   体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。马致远被誉为《秋思》之祖,是因为他创造性的使用9个实词纯用白描勾画出一幅漂泊羁旅图。这9个实词是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。.陆游的《游山西村》:历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)可引用本诗中的诗句是: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼,富有哲理。曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。   诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;

4、描写诗人想象中的景象的句子且诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。  本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海;王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。杜甫的《望岳》:包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。 杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含着人生普遍哲理的诗句是:莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜。辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句

5、是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。   七年级下册李白《春夜洛城闻笛》中诗人在夜晚听到笛子的吹奏,不禁思念家乡和亲人的句子是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。韦应物《滁州西涧》中诗中有画,画中有诗的句子是:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。岑参《逢入京使》突显诗人的思乡怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。赵师秀《约客》中有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。两句含而不露地表现作者的寂寞心情。王维《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴,表达了诗人宁静、淡泊的心情的句子是:深林人不知,明月来相照。杜甫的《江南逢李龟年》中写现在之衰,抒发无穷感慨的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君

6、。陶渊明的《桃花源记》:文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美,落英缤纷。 文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。文中描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髻,并怡然自乐。   本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有:a.便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。b.余人各复延至其家,皆出酒食。 本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。本文有些成语:世外桃源;落英缤纷;

7、豁然开朗;老死不相往来;怡然自乐;鸡犬相闻;无人问津。     刘禹锡的《陋室铭》:①《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。   ②文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨。③文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 ④文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

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