编导艺考:电视纪录片相关介绍

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1、学艺考上昕丽艺术www.xinliart.com编导艺考:电视纪录片相关介绍  电视纪录片概念  电视纪录片:指纪录型的电视专题报道类节目,是运用电子采录设备和手段,对政治经济文化等新闻题材,作比较系统完整的纪实报道。它运用新闻镜头,客观真实的记录社会生活,客观的反应生活中的真人、真事、真情、真景,着重展现生活原生形态的完整过程,排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。  电视纪录片的分类  依据电视纪录片的形态,可以分为:  特别纪录片  是对一些重大活动、特别事件作一比较完整报道的纪录片,类似于新闻的专题报道,像"奥斯卡"的颁奖晚会、"奥运会"的报

2、道等等。  调查性纪录片  是围绕某一重要的社会事件进行采访、揭露内幕,并寻求解决途径的记录片;  微型纪录片  长度在4-10分钟以内,适于灵活反应各方面的问题;  大型电视纪录片  往往是多集片,其中还可以分为连续专题片(如《话说长江》)和系列专题片(如《中国影星》),前者强调的是内容的连贯,后者则指的是同一题材范围,内容可以分列。  按题材划分的标准,其主要的类别有:学艺考上昕丽艺术www.xinliart.com  政论专题片  这是近年来电视纪录片中尤为活跃的一种样式。比如《让历史告诉未来》、《十年潮》等,都在中国大地引起巨大的反响。它要

3、求以独到的见解,显示出犀利、敏锐的风格。  人物传记片  人物片始终是记录片的重要对象。近年来,我国电视界产生了一批老一辈无产阶级革命家的光辉业绩为题材的记录片,如《毛泽东》、《周恩来》等等。  人为地理片  这一类型中虽说是以地理为标志,但它实际囊括了各地的民俗民风,甚至还包括各种地域文化方面的内容。代表作有《话说长江》。  艺术纪录片  以艺术为对象的电视专题片。这一类型范围广泛,可以涉及艺术的各个门类;也可以以艺术家为题材,如《中国影星》;也可以以艺术作品为对象,如系列片《书法絮语》;还可以以艺术史为内容,如系列片《世界电影之林》。这类专题片

4、具有较强的文献意义,即具有一种保留价值。  文化评论片  以文化现象为题材的专题片,又可称为"文化专题片"。其涉及的范围极为广泛,而且极有理论色彩;往往把对历史的思索与对现状的考察融合起来,也有很强的议论性,只不过更强调文化反思的内涵罢了。在80年代末90年代初学术界的"文化热"的影响下,我国拍摄了不少文化评论片。题材广泛,遍及古今中外、衣食住行、三教九流……如《中国龙》,《话说老字号》,《中国人的饮食世界》,《中国酒文化》等等。  新闻故事片或者生活现实片学艺考上昕丽艺术www.xinliart.com  它是撷取现实生活中具有新闻特性的素材而制

5、作成的纪录片。其典型代表是中央电视台《东方时空》的《生活空间》。  电视纪录片的基本特征  真实性  如同新闻等其他纪实类节目一样,真实性也是纪录片的生命。电视纪录片要求制作者在真实的基础或前提下,以真诚、科学、严谨的态度对待生活、对待创作。  纪实性  纪实性同样是电视纪录片本质属性的一方面,是一种与真实的联系,是一种风格,一种表现手法。纪实手法,是纪录片创作最基本的手法。  人文性  纪录片关注的大都是人,是人的本质力量和生存状态、人的生存方式和文化积淀、人的性格和命运、人和自然的关系、人对宇宙和世界的思维。它不像专题片,专题片有直接的主题目标

6、和宣传的功利效。纪录片的主题趋向于更为深层、更为永恒的内容,它从看似平常处取材,以原始形态的素材来结构片子,表现一些个人化的生活内容,达到一种蕴含着人类具有通感的生存意识和生命感悟,生与死、爱与恨、善与恶、同情与反感、生存与抗争、美的追求等,强调人文内涵、文化品质。就像纪录片《望长城》,它之所以成为中国纪录片的一个分水岭,一个主要原因就在于它关注了一个人文主题。在《望长城》中占据镜头最多的就是普普通通的人,给观众印象最深的也就是这些普通人。继《望长城》之后的《藏北人家》、《半个世纪的爱》、《沙与海》、《龙脊》等等都体现了对人的深层关注,都是以人为核

7、心,直接关注人、体现人的本质力量,去除了许多直接的功利心,多了一些人文性。与纪录片不同的是,专题片主题重在说明问题,阐释政策观念,如《科教兴国》、《中华之剑》等,虽然这些专题片中也有精彩的纪实段落,也有对人的关注,但那只是用人来说明某个特定的主题,而纪录片则是以人为本,更接近人类学与民俗学。  审美性学艺考上昕丽艺术www.xinliart.com  纪录片必须要拍得好看。为了纪录片拍得美,必须在纪实和造型之间寻求一种微妙的平衡。好的纪录片应该能够引发观众的审美思考,因此纪录片应多用开放性的叙事结构,少用封闭性的叙事结构,思考应该多隐少显,理性的内

8、在最好用感性的外衣来包装。  电视纪录片评论写作  一般以电视为主的院校,考试多以电视作品为主,就往年的情况综合来看,多半

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