简单机械和功经典题复习题

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1、简单机械和功总复习1.引导学生回忆所学知识。（一）、杠杆：1、________________________________________________叫做杠杆。杠杆的五要素分别为_____、______、______、_________、_________。力臂是指从到的垂直距离；杠杆的平衡条件是_________________________________。2、.通常我们可以把杠杆分为三类：_____________、_____________、_____________。分类的依据是：______

2、______________________________________________。3、在探究杠杆平衡的实验中，实验前应调节，使杠杆在位置平衡，这样做的目的是：。F（二）、滑轮及滑轮组：F1、定滑轮：①特点：。②实质：。③F移动的距离S和G移动的距离h的关系。2、动滑轮：①特点：。②实质：。③F移动的距离S是G移动的距离h的。3、滑轮组：①特点：即可以，又可以改变。4、比较两种滑轮，完成表格：滑轮类型实质使用中的优点使用中的缺点定滑轮动滑轮5、使用滑轮组移动物体时承担总重力的绳子股数n是指_______

3、___________________。绳自由端移动的距离s和物体上升的高度h的关系是。6、当用滑轮组提升重为G的物体，在不计动滑轮重和绳重，以及绳和滑轮之间摩擦时，拉力F=___________；如果考虑动滑轮重，那么拉力F=___________。三）、功和功率：1、功定义：。2、公式：W=。3、单位：，符号是，1J＝1N·m4、做功的两个必要因素：①②5、意义：引入功率是表示的物理量。6、定义：。7、公式：p==。4、单位：，符号是，1W=1J/s（四）机械效率：1、请用自己的语言描述以下几个功的含义：（1

4、）有用功：；（2）总功：；（3）额外功：。（4）以上三者的关系：。2、_______________________叫做机械效率。计算公式η=____________，最终算得的机械效率η100%（“〈”、“〉”或“=”）。提高滑轮组机械效率的方法主要有、。3、影响机械效率大小的因素有：机械自重及。功的原理使用机械时，人们所做的功都不会不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不。1、一物体质量为18kg，其所受重力为N．如图1所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．此过程中，小明做的有

5、用功是J，定滑轮的机械效率是，拉力的功率是w．(取g＝10N/kg)图22、如图2所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。图1图33、2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械——斜面；使用它的好处是。4、如图3所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=

6、G/10,则物体的重力为N；在2s内物体移动的距离为m;拉力F为N；在2s内物体移动的距离为m;拉力F为______N；拉力F的功率为W。（g=10N/kg）甲乙图45、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图4所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中数据，回答以下问题：①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是,应改为；②第3次实验中滑轮组的机械效率是；③滑轮组的

7、机械效率与无关。（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图13乙所示。①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率（选填“相同”或“不相同”），理由是：。6．（6分）用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为▲N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率

8、为▲%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：▲．（2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3根据表中数据，能否得