民族声乐演唱语言训练技巧

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1、本文由上海论文服务中心http://www.shlunwen01.com整理提供民族声乐演唱语言训练技巧【内容摘要】民族声乐演唱的语言运用,是民族声乐演唱中的一个重要组成部分,民族声乐演唱语言训练,也自然成为民族声乐教学中的一个十分重要的课题。文章以民族声乐演唱语言训练技巧的原则、要点、方式为理论层面,对民族声乐演唱语言训练技巧这一命题进行了研究探讨,对于民族声乐演唱语言训练技巧既具有一定的理论参考价值,又具有一定的实践参考作用。  【关键词】民族声乐演唱语言训练技巧  民族声乐的语言运用,是民族声乐演唱中的重要组成部分之一,它直接关系到民族声乐演唱的优劣成败。因此,民族声

2、乐的语言练习,也自然成为民族声乐教学中的题中应有之义。  一、民族声乐语言训练技巧的原则  民族声乐语言训练技巧,是为民族声乐演唱服务的,因此在具体训练中,必须遵循以下几项基本原则。  (一)民族化原则  民族声乐演唱,顾名思义,以民族化为生命与灵魂。所以其语言训练技巧,也必须遵循民族化原则。即“演唱方法大都比较简便自然,嗓音的运用较质朴,随意性很强。从发声生理的角度分析,我国的民族唱法大体是运用纯真声演唱的所谓‘自然大本腔’唱法。这样演唱其声音与语言结合得很紧密,具有较强的说唱性。歌声音质明亮,发声部位靠前,感情表达直接、亲切、自然”本文由上海论文服务中心http://w

3、ww.shlunwen01.com整理提供[1]。  (二)情感化原则  民族声乐演唱以情感为生命与灵魂。我国古代声乐理论始终强调“以情带声,声情并茂”,并强调情感表达的适度、恰切、自然、真实,要有“分寸感”。主张“不但声之宜讲,而得曲之情尤为重要”[2]。  (三)技巧化原则  民族声乐演唱在语言运用方面,积累了许多技巧。例如咬字吐字的技巧、字真意切的技巧、收声归韵的技巧、字与字的衔接技巧、四呼五音的技巧,等等。强调“字正腔圆”“依字行腔”,强调“一声唱到融神处,毛骨萧然六月寒”,讲求“字清为一纯,腔纯为二绝,板正为三绝”,讲求语言的抑扬顿挫、轻重缓急,强调语气与重点(情

4、感重点与逻辑重音)等。  二、民族声乐语言训练技巧的要点  民族声乐语言训练技巧的要点,有以下几项:  (一)唱好字的音、调、韵  一要唱好字音。字音即字的发声,简称“字声”,也就是字的读音。汉语的字音,由声母和韵母拼读而成。声母大多为辅音,共有21个,又分为七类(双唇音b、p、m;唇齿音f;舌尖音d、t、n、l;舌前音j、q、x;舌根音g、k、h;舌齿音z、c、s;翘舌音zh、ch、sh、r)。也有些字以元音开头,称作“零声母”。读声母常出现的错误是舌齿音与翘舌音不分,即“四”“十”不分。在传统的声乐理论中,还根据韵母发音的着力部位不同,分为“四呼”(开口呼、齐齿呼、合口

5、呼、撮口呼)。歌唱时必须首先把字音唱准,例如“那(nā)英”不能唱成“那(nà)英”“心广体胖(pán)”本文由上海论文服务中心http://www.shlunwen01.com整理提供不能唱成“心广体胖(pàng)”,如此等等,均须注意。  二要唱好字调。字调即字的“声调”,指的是汉字发音时所具有的高、低、升、降的音高变化。现代汉语变古代汉语的“五音”为“四声”——阴平、阳平、上声、去声,分别用“-”“/”“∨”“\”4个符号表示。阴平为不升不降;阳平是从低升到高。上声为从半低降到最低,再升至半高;去声为从高降到低。字声唱错,就是所谓“倒字”现象,是歌唱之大忌。例如“相声

6、”不能唱成“响声”,“小品”不能唱成“小频”。  三要唱好字韵。字韵是歌词音乐美的重要元素之一,必须把韵唱准,不能“跑韵”。  (二)唱好字的头、腹、尾  汉字分为字头、字腹、字尾三部分,字头即声母,字腹即韵母(元音),字尾即收音。要咬准字头、吐准字腹、收好字尾。  (三)唱好重音、衬字  汉语重音分情感重音与逻辑重音两种,必须唱准、唱好;衬字是情感表达的重要组成元素,也是艺术风格的重要体现元素,也必须唱好。例如“赫呢哪”“巴扎咳”本文由上海论文服务中心http://www.shlunwen01.com整理提供等。  三、民族声乐语言训练技巧的方式  民族声乐语言训练技巧,

7、要采用科学有效的方式,才能够得到具体落实。其中主要有以下几种方式。  (一)古典诗词朗诵  民族声乐歌词,许多都与古典诗词有渊源关系,甚至直接以古典诗词作为歌词。例如《枉凝眉》《卜算子》等。所以进行古典诗词朗诵训练,有助于提高民族声乐语言技巧运用的能力。  (二)戏曲唱词朗诵  民族声乐歌词,许多也与民族戏曲唱词密切相关,所以进行戏曲唱词朗诵训练,也有助于提高民族声乐语言技巧运用的能力。  (三)曲艺文词朗诵  民族声乐歌词,许多也与民族曲艺文词密切相关,所以进行曲艺文词朗诵训练,也有助于提高民族声乐语言技巧运用的

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