多媒体微机教室方案

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1、多媒体微机教室方案12目录设计标准1设计依据2方案设计31、强电工程32、空调及通风系统33、网络设置与综合布线44、计算机配置与保护55、多媒体教学软件56、投影机与中控10设备清单及参数12售后服务方案及承诺1312设计标准1.在整个方案的设计过程中，始终把配置的先进性、合理性作为设计的重要依据。把客户的每一分钱都用在刀刃上。因此，在设计的每一个环节都要充分考虑到配置的合理性、设备的利用率以及产品的性价比，确保每一分投资都用在实处。2.完全实现多媒体教学、现场演示、分组讨论、显示功能，使各种图像、音视频完美展现。3.以数字式中央控制器作为切换操作台，真正意义实现——便捷、简单、智能、一键

2、切换。讲师不需其他复杂操作便能进行教学、演示。4.投影机、教学软件、电脑采用教育、培训市场应用广泛、成熟、性能稳定的产品及型号，以保证较高的教学要求及质量。12设计依据1.GBT9813.4-2008微型计算机通用规范2.UniversalSerialBusSpecificationRevision2.0（USB接口规范V2.0）3.NDIS5.0网络驱动接口规范4.OpenDatabaseConnectivity（ODBC）数据库接口规范5.JGJ／T16-92《民用建筑电气设计规范》6.GB-50057-94，2000年版《建筑物防雷设计规范》7.GB50174-93《电子计算机房设计规

3、范》8.GBJ65-83工业与民用电力装置的接地设计规范9.GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收规范》10.GB7450-87《电子设备雷击保护导则》11.GB4943-95《信息技术设备包括电气设备的安全》12方案设计1、强电工程机房内电源布线既要考虑使用方便、安全，又要考虑负载匹配。微机系统电源与空调电源分别独立控制，不可混合控制。根据机房内微机配置，合理布局电源插座，达到每相负载均分，避免负载不均偏相造成零线过流和电压波动。机房必须采用专用地线。电源线与网线分开布线，两者之间平行距离大于30cm。从闸箱至计算机布三组BV4方线进入稳压电源，稳压电源出口采用BV4

4、方线及镀锌钢管及接口盒，各种管接结合的方式。尽量避免铜线及电源线的垂直交叉。等电位铜排采用环形田字方式，通过支架固定，同防静电地板连接。铜排通过与3.5方线同楼体钢筋架构连接。（如下参考图）稳压电源消耗3消耗1消耗2稳压电源稳压电源配电箱室内电源2、空调及通风系统12空调设计的原则是要保证计算机系统能够连续、稳定地运行，维持机房内的恒温状态，并控制机房的空气含尘量，空调的选择应具备上述功能。机房内严禁使用气暖，水暖也应避免使用。机房内空气循环十分重要，空气清新有利于学生健康，防止病菌滋生和传播。在选择空调时对具有除湿、除尘、净化空气功能、节能型为首选。同时机房内安装双向轴流空气循环设备，保证

5、新鲜空气吸入室内，污浊空气及时排出。3、网络设置与综合布线现在各校都建立了校园网，各系机房都是校园网的一个组成部分，在网络发展过程中我公司在施工及设计上积累了许多经验。从单机机房进入到网络机房后，网络应用逐步普及。老师为方便教学，将课件、教学内容放置在自己的FTP服务器上，上机时学生从FTP服务器下载，下机时将实验结果、作业等上传到FTP服务器。由于网络安全措施有缺陷，在网络病毒肆虐时，网络经常堵塞，有时还瘫痪，严重影响实验教学。每一机房为独立网段，教学中互不影响，网络病毒的传播范围被有效限制，实验教学畅通无阻。在实际建造一个大型网络时，往往是采用多级星形网络，将多级星形网络按层次方式排列即

6、形成树形网络。我国电话网络即采用树形结构，其由五级星形网络构成。著名的因特网（Internet）从整体上看也是采用树型结构的。树形网络的主要特点是结构比较简单，成本低。在网络中，任意两个结点之间不产生回路，每个链路都支持双向传输。网络中结点扩充方便灵活，寻找链路路经比较方便。在综合布线时既要根据校园网的统一规划布线又要根据自身的需求增加相应的网络布线，以适应完成教学任务外的其它各级各类计算机文化考试任务。因此机房在综合布线时需留有冗余以备扩展。（如下参考图）在设备选择上建议使用符合以下基本参数条件的设备12图腾标准的42U机柜；型材焊接框架结构；高通风六角弧形网孔前门以便于机柜内设备散热；双

7、开波浪形六角网孔后门及三段式侧门；可以方便安装机柜集中配电单元；月光旋把机柜门锁；厚度：方孔条2.0mm、托盘2.0mm、安装梁1.5mm、其他部位1.2mm；表面要求经过脱脂、酸洗、磷化、静电喷塑；尺寸：600*600*2000mm。交换机采用100M/1000M自适应即插即用，方便实施管理。4、计算机配置与保护硬件系统首先要考虑所建实验室的主要功能范围，应用特色方向，根据需求根据需求选择最佳配置，计算机配