探讨初三学生英语写作能力提高的行动研究 - 探讨初三学生英语写作

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1、佛山市第三届行动研究案例评选探讨提高初三学生英语书面表达能力的行动研究佛山市南海区狮山镇狮城中学宋春蓉11（本案例获佛山市第三届行动研究案例评选二等奖）探讨提高初三学生英语书面表达能力的行动研究佛山市南海区狮山镇狮城中学宋春蓉研究背景：佛山市南海区狮山镇狮城中学初三一个教学班共50名学生。指教者为该班的任课教师。使用新标准外研版教材初中三年级上册。项目时间：2008年9月至2009年1月发现问题：在2008至2009学年度第一学期学校组织的初三级第一次教学调研测试中，笔者任教的302班成绩在级组10个平衡班中属中间层次，笔者认真分析了学生的答题情况

2、，发现本班学生失分最严重的题型就是书面表达和听力理解两大题型，其中15分的作文，平均分只有7.6分，还没有达到合格层次。提出假设：1.学生对英语书面表达不重视，也缺乏兴趣。2.学生掌握的词汇非常有限，语言表达能力比较差。3.教师平时教学为了赶进度，很少对学生进行系统的书面表达方面的训练。4.教师对学生的写作评价不够合理，挫伤了学生的积极性。初步调查：为了了解本班学生对书面表达的理解和看法，笔者采用问卷方式调查学生写作方面存在的原因，以便在教学中能对症下药。本次调查发放问卷50份，收回46份，其中男生24份，女生22份。调查结果:附调查问卷统计数据表

3、：（男生，共24份）英语写作调查问卷答题指南：亲爱的同学们，老师想了解你们对英语写作的理解和一些想法，请你们按自己的实际情况回答问题，以便老师能更好地开展教学。答案没有正确与错误之分，你的选项不影响到任何成绩，老师将对你的答案保密。谢谢！以下是关于英语写作方法的叙述，你在英语写作过程中是怎么操作的？请回答。1＝与我的情形完全不一致2＝与我的情形有时一致，有时不一致113＝与我的情形完全一致问题1231在开始写英语作文之前我会预先写出提纲，列出关键字。111122写英语作文时我会关注单词拼写及标点符号。51453我在写作中经常不能充分表达自己的想法。

4、51454我写英语作文时先用汉语句子构思好，然后再翻译成英文。54155我经常会抄录优美或实用的英语短文或句子。101136写英语作文时我会关注是否要用必要的连接词汇以保证文章的通顺。31567老师批改我的作文后我会仔细研究或订正出错的地方。51548我不喜欢与同学一起互改作文，我怕同学笑话我的作文。58109为了用合适的单词来表达意思，我写英语作文时一边写一边翻字典。108510我认为与听说读相比，写最困难811511在写作之前，我会和同学讨论。98612老师很少对我的作文给出具体的意见。319213我写作文时会关注是否有语法错误。516314我

5、鼓励自己尽量把刚学过的词、句用于写作中。516315我对英语写作没有兴趣。3155附调查问卷统计数据表：（女生，共22份）问题1231在开始写英语作文之前我会预先写出提纲，列出关键字。101112写英语作文时我会关注单词拼写及标点符号。38113我在写作中经常不能充分表达自己的想法。31454我写英语作文时先用汉语句子构思好，然后再翻译成英文。64125我经常会抄录优美或实用的英语短文或句子。71056写英语作文时我会关注是否要用必要的连接词汇以保证文章的通顺。31457老师批改我的作文后我会仔细研究或订正出错的地方。31458我不喜欢与同学一起互

6、改作文，我怕同学笑话我的作文。55129为了用合适的单词来表达意思，我写英语作文时一边写一边翻字典。12641110我认为与听说读相比，写最困难109311在写作之前，我会和同学讨论。146212老师很少对我的作文给出具体的意见。213713我写作文时会关注是否有语法错误。211914我鼓励自己尽量把刚学过的词、句用于写作中。315415我对英语写作没有兴趣。7132结果显示：1、本班男女生在15个问题的选项中，基本没有大的差异，说明他们的学习习惯以及对书面表达的理解和看法基本相同。2、在选取是否对英语写作兴趣方面，只有7人选没兴趣，占全班人数的1

7、4%，说明大部分学生并非对写作不感兴趣。3、有27位同学在写英语作文时先用汉语句子构思好，然后再翻译成英文,占全班人数的54%,说明大部分学生用汉语思维去写英语作文。4、只有8位同学在写作之前能与同学讨论，占全班人数的16%，说明同学之间互相学习的意识比较差。5、有7位同学认为自己能尽量把刚学过的词、句用于写作中，占全班人数的14%，说明学生并未养成学以致用的学习习惯。6、只有8人经常会抄录优美或实用的英语短文或句子，占全班人数的16%，说明学生对英语语言积累的意识不强。7、有21位同学在开始写英语作文之前并没有预先写出提纲，列出关键字，占全班人数

8、的42%。8、有22位同学在写作文时，不喜欢与同学一起互改作文，害怕同学笑话自己的作文，占全班人数的44%，说明本班学生同