初中化学实验专题复习

《初中化学实验专题复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、专题复习：化学实验(一)复习纲要 第一部分使用仪器和实验操作技能第二部分气体的制取和物质的鉴别1.气体制取2.物质的鉴别 第三部分几个重要实验 (二)解题指导例1实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案；A.FeH2CuB.CuOCuSO4Cu两个实验方案中，最好的是，理由是. 思路指导：实验设计应符合以下几个要求：1.原理要符合客观事实2.条件、步骤简单，所需仪器少.3.制取成本低，既无药品损耗或损耗少.4.副产品不污染环境或污染少.根据以上要求判断：最好的是B，理由是：A中制Fe制H2，再用H2

2、还原CuO，有样品省耗，且反应条件需加热，消耗能源. 例2用下列装置验证某混合气体一定含有H2O、CO2、CO、H2四种气体(假若每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收).要求验证过程中不得逸出有毒气体.  (1)验证CO2存在的操作是：将混合气体依次通过装置(填A、B、C、D、E，下同).确证CO2存在的现象是.(2)验证H2O存在的操作是：将混合气体依次通过装置，确证H2O存在的现象是.(3)某学生用下列操作来验证CO和H2：将混合气体依次通过→⑤、⑥接④、③接①、②接⑧、⑦接⑨.问该学生根据实验现象：①能否验证

3、H2存在，为什么?②能否验证CO存在，为什么? 思路指导：实验室制备的气体一般含有一定的水蒸气和杂质，而通过水溶液除杂质得到的气体也带有一定的水蒸气.因此，除水一般在后，而鉴定水的存在在前，鉴定水一般用无水CuSO4.因此，要证明H2O、CO2、CO、H2的存在，其顺序应为：鉴定H2O→鉴定CO2→除CO2→除H2O→将H2、CO转化成CO2，H2O→鉴定H2O→鉴定CO2→尾气处理.则装置顺序为E→D→C→B→A→E→D→尾气处理，在洗气装置中要注意长导管进气，短导管出气，即“长进短出”.解：1.D石灰水变浑浊2.EC

4、uSO4由白变蓝3.①不能因为反应过程中带入水蒸气干扰对H2的检验.②能在排出CO2干扰后通过灼热CuO产生使澄清石灰水变浑浊的气体CO2证明了CO的存在.