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《浙江杭州瓶窑中学选修课程素描几何体素描的训练课程纲要》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省杭州市瓶窑中学选修课程素描（几何体素描的训练）课程纲要8目录前言............................................................................................02一、课程宗旨............................................................................03二、课程理念......................................
2、.......................................03三、课程目标..............................................................................04四、课程内容...............................................................................05五、教学活动建议...................................
3、...................................06六、课程开设计划、课时及学分...............................................07七、课程评价...............................................................................078前言素描属于视觉艺术的一个门类，但它具有所有造型艺术基本功能，是造型艺术的认识和技术基础。素描是人类认识自然，进行交流的工具；也是创造发明
4、，探索理想的工具。在西方，素描教给人们识别环境，传授技能。在中国，素描直接产生了文字，造就了灿烂的东方文化。可以说，素描是人类的文明的开端，是社会发展的重要工具。素描不但帮助人类取得了一次次进步，而且还真实的记录了人类成长的过程。这也正是人类社会重视素描教育，把学习素描作为提高自我创新能力的重要手段的原因。欲造物，先造形。这是人类生产活动的必然途径。人类社会每一栋建筑，每一个物品都直接产生于造型，科学的探索，对真理的追求也离不开造型。素描不仅能够帮助人们解决生存的需要，还能够满足人对精神的追求。素描对人们情感
5、的交流，对美好事物的表达和享用是文字所不能替代的。素描是人类的一种本质能力，是自身生存和发展的重要工具。正因为人拥有能力，才有了素描；因为人的需要才发展了素描，因为人的喜爱才产生了素描艺术。 素描自古以来就是人类一项重要的工具，人类的发现、发明和创造都离不开素描。在逐渐淡忘了它的原始意义的今天，人们更加注重它的审美价值。素描经历了生活的使用和成为观赏的艺术以后，也许有一天，素描还将成为解决科学难题的钥匙。8一、课程宗旨随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前学校改革与发展的必
6、然趋势，学校把培养学生“合格+特长”作为实施素质教育的切入点，就是在培养学生德智体美全面发展的基础上充分发挥每一个学生的个性特长。因此，学校课程的开发要从学生的实际需求出发，尊重学生的人格，这种尊重表现在教师对学生独特个性行为的接纳和需求的满足。素描是一切造型艺术的基础，是美术教材的重要组成部分。美育教育是对学生全面发展的必然要求，在以知识经济和网络信息为主要特征的新时代，进行素描教学，具有育德、启智、审美、等作用,在提高学生思想素质、智能素质、审美素质以及强化人格力量等方面具有其它学科无法替代的优势。二、课
7、程理念8几乎所有的造型艺术领域都涉及到素描训练,只是训练内容和方法不尽相同。所谓造型艺术,是用一定的物质材料塑造和表现客观事物形象的艺术。它包括建筑、雕塑、绘画、工艺美术、戏剧、工业造型等。各门类的造型艺术的道路上,最初都要接受素描的训练。素描的学习是给初学者以掌握造型能力的最好机会,通过观察分析、描绘表现,从而走上艺术道路。由于时代不同,文化背景不同,审美标准不同,目的不同,对素描的理解是不一样的。从某一方面,某一角度给其下定义都是片面的。素描是用最朴素的手法,最少的色彩去表现对象的内美与外美,从而表达作者
8、的情感。从广义上讲素描的范围很大,是最有群众基础的艺术。素描的产生早于文字,从旧石器时期的洞穴壁画到新石器时期的彩陶,从幼儿涂鸦到成年艺术家的作品,从中国山水画稿到西方油画手稿,都有素描活动的存在。各地区、各民族都有自己的素描。我们今天所看到的大部分素描,比如西方绘画大师们的素描作品,还有美术学院课堂作业和部分画家们的作品等都是狭义范围内的。从狭义上理解,素描成为一个独立的画种是从文艺复兴时期开始的
