《心肺复苏术（二）》教学设计

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1、《心肺复苏术（二）——开放气道与人工呼吸》教学设计教学目标一、知识与技能了解打开气道的方法，掌握人工呼吸操作技巧，完整完成心肺复苏术整套操作。二、过程与方法通过ppt、视频演示与操作时间，探索打开气道以及人工呼吸的正确方法。三、情感与态度与价值观树立抢救意识，培养学生人道主义精神。教学重点：“人工呼吸”操作技巧。教学难点：心肺复苏术整套操作动作的流畅完成。授课时间：2课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入1、教师提问：心肺复苏概念、目的以及主要步骤？胸外心脏按压基本操作步骤？思考并回答复习导入，回忆旧知。学习探究1、

2、播放《心肺复苏》完整操作视频。2、教师提问（1）为什么要打开气道？（2）打开气道的方法？3、讲解人工呼吸的操作流程（1）完全包住患者口唇，防止漏气；（2）吹气时捏鼻，呼气时松鼻；（3）连续吹气：2口；（4）吹气与呼气时间相等（5）有效指征：胸廓起伏；4、再次播放视频，强调操作要点，连贯操作流程。5、讲述心肺复苏的终止条件：（1）患者自主呼吸及脉搏恢复；（2）有他人或专业急救人员到现场；（3）有医生到场确定伤病员死亡；（4）救护员精疲力尽不能继续进行心肺复苏。6、要求学生口头复述操作流程。1、观看视频，牢记操作要点。2、思考、了解仰

3、头举颏法操作技巧。3、倾听、思考、牢记。4、观看、聆听、思考判断。用观察、思考和讨论的方法引导学生了解打开气道的方法，掌握人工呼吸操作技巧，落实相关技能。操作实践1、巡回视导2、强调注意事项，评价操作是否得当，及时给予纠正。1、练习打开气道的方法。2、操作人工呼吸方法。3、CPR的全套流程练习。通过操练巩固技能。拓展延伸提问：1、当你独处时，心跳、呼吸骤停怎么办？2、发生踩踏事件时怎么自救？观看PPT，思考并牢记。拓展学生自救技能课堂小结提问：今天学会了什么？思考回答再次复习心肺复苏操作方法课后作业复习心肺复苏完整步骤，并将方法教

4、给同学或家人。