儿童跳蚤市场活动方案

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1、金笔跳蚤市场活动方案一、活动总体目标 通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。 二、活动目标详细阐述    A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；    B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；    C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；    D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；    E、培养学员与不同人交往的

2、能力，掌握一些与人交际的技巧；    F、培养学员的语言表达能力；    G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；    H、建立初步的经济价值观。三、活动方案    时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）    地点：少儿图书馆门前空旷处     参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西）提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。    具体流程：1.活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选

3、定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。2.自备零钱。3.老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。4.9点正式开始交易。5.学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。6.提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。7.每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有

4、起码3人。1.安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。2.为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。 一、交易物品    A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）    B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）    C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）    D、生活摆设（小饰品、小挂件等）    E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）F、食品类 五、注意事项    1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，

5、陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。    2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。    3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。    4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。 六、奖项设置   1、最热情销售员奖 七、工作人员    老师必须到场维持本班记录八、报名办法    发通知，填好回执单，提前

6、2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。 附：跳蚤市场的好处    1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。    2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。    3、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。6月9日，金笔作文首届跳蚤市场在大丰市少儿图书馆门前成功举行。一天共

7、有200多名孩子和家长先后进场交易。各位小商家“八仙过海，各显神通”，小生意做得有滋有味。　　很多家长表示此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、人际交往能力，能够让孩子树立勤俭节约意识和科学理财观念。孩子：我现在花钱都会算计着花了，因为知道了父母挣钱挺不容易。　　12岁的朱瑞凯参加了跳蚤市场活动，通知刚发下去，他早早便收拾好东西，等待着跳蚤市场活动的到来，“我早就把东西收拾好了，就等着这一天了。”朱瑞凯说：“你看，我就知道天热，还批发了2箱子矿