孩子音乐天份鉴别方法

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1、如何得知孩子有没有音乐天份如何得知孩子有没有音乐天份?这是一个很多父母都想知道答案的问题。身为钢琴教师，常常被学生家长问道:「老师，我的孩子有没有音乐天份?」许多父母相信，孩子一旦有天份，未来就和成功划上等号。「有天份」的小孩就像镀了一层金，从此不同于一般凡夫俗子。其实，天份是什么?天份如何测出?套句流行的说法，天份真能「许」一个儿童成功的未来吗?什么是音乐天份当一个儿童在某方面有超越同侪甚多的优异表现时，我们常喜欢加上「天才」或「神童」两字。的确，有些人「似乎」在某些方面拥有比一般人更高的潜能，或许就是我们所说的「天份」或「资赋优异」。如果这优异的能力是展现在音乐方面，就是「音乐天份」或「

2、音乐资优」。就人类的音乐史而言，莫扎特可说是古今中外，世界公认的音乐神童排行榜第一名，其神童地位，至今无人能出其右。据历史资料得知，莫扎特4岁能弹琴，5岁3个月大时即写出第一首作品「C大调行板」，虽只有10小节，但已展现其作曲方面的特殊才能。七岁出版「奏呜曲」，八岁能谱出交响曲，十二岁即完成第一部歌剧作品，其后的成就不需赘述，光这些早期的杰出表现就令人咋舌，就是因为莫扎特的天嶀荅S殊了，所以除了以「音乐神童」称之，似乎找不出更贴切的词语了。什么是「音乐天份」?我还找不到定义，也没有完整的答案可以描述，如果一个孩子充分表现出对音乐的兴趣，听到音乐能自然哼唱旋律或舞动身体，拥有一副好歌喉和极佳的

3、音准，能轻易地在乐器上弹奏出听到的旋律，有绝佳的听力和音感，视谱能力或背谱能力很强，有灵活的演奏技巧，敏锐的节奏感和和声感，有创作的兴趣和灵感，演唱或演奏时具有丰富的情感和音乐性，以上拥有其中一项或数项特质，都可能显示孩子具有音乐天份，但也可能不是如此。音乐天份没有一定的面貌或标准可以证明。的确，人类与生俱来的潜力是如此神秘，虽已有科学家和生物学家，试图以有限的科学知识对此无限的神秘力量寻求解答，然而人类的潜能，仍是难以解释且十分深奥的谜。相较之下，对「人类潜能」的探讨，提出的研究报告大多仍偏重在心理学层面的探讨。教育学家对人类潜能也有高度兴趣，各种有关天赋的议题也多次受到讨论,究竟人类的潜

4、能是如何而来,是来自父母的遗传吗?潜能有无上限(anupperlimit)呢?如果有，上限又在哪里?以及天赋潜能可以用方法测得吗?天份是遗传吗?多数人可能都会同意遗传学的观点，孩子外观长得像父母，是因为基因的遗传。然而孩子的才能，兴趣，个性，天资是否也全来自遗传呢?　最近重温了「阿玛迪斯」这部电影，片中莫扎特过人的音乐才华，再次令我震撼，而电影中出现的莫扎特的孩子，却引起我的另一个好奇与疑问。如果莫扎特的孩子遗传了其父的音乐才华，为什么音乐史上对这位神童之后没有任何着墨呢?如果有「乐圣」之称的贝多芬也结婚生子，是否他的孩子也一定是杰出的音乐家?音乐史上虽然有一些音乐家是父子同门，如:J.S.

5、Bach(巴哈)(巴哈出生于音乐世家,其子女亦有四人随其从事音乐)，以及我们熟知的莫扎特(WolfgangAmadeusMozart)和他的父亲(LeopoldMozart)，和奥地利著名的圆舞曲音乐家庭--史特劳斯父子们(其中最著名的JohannStrauss父子，父亲和长子同名，另两位儿子也是音乐家)。然而，我们知道有更多的音乐家出生于非音乐家庭，甚至不乏遭到父亲反对其走上音乐之路的，为何他们没有继承其父于法律，政治，或医学方面所遗传的才华，而「突变」成为音乐家呢?　以前的社会有阶级观念，是因为皇室贵族想永保其后代子孙的权力地位，以及血统纯正，更欲防止中下阶级谋夺篡位，故意误导人民能力是

6、世袭的观念，鞋匠的孩子只能世世代代为鞋匠，奴隶的孩子永远是奴隶，而贵族的孩子不需努力，永远可以享受荣华富贵。人类花了数百年的时间，才打破的错误观念，如今面临教育问题，却还掉进同一泥沼中，深陷不能自拔，岂不讽刺?我认为人的遗传因素当然有其影响，但不是绝对的。或许应该说音乐家虽具有较多的音乐潜能基因，其子孙也只是有「较高的机率」遗传此潜能基因。鞋匠之所以为鞋匠，未必是没有其它天份，只是从小的生长环境缺乏机会得以发展而已，因此任何人都可能生出带有各种潜能基因的孩子，所以我认为遗传应该只是「或然率高低」的问题。天份可以测得吗?或许未来有一天，当每个baby出生时，除了身高多少?体重多少?也许还能加上

7、「智商多少」?但这样好吗?超过半世纪的时间，人类已发展出数十种「智力测验」的评量工具，企图测量出人类的聪明才智，因而产生所谓的「智商」。其中，有些测验工具已广泛为世界各国所采用，甚至许多教育机构更作为入学评鉴的参考依据，然而，它们真能准确的测出所谓的天赋或潜能吗?智力测验也许可以测出一个人的「智商」有多高，但那也只是一个「数值」，还是不能告诉我们受试者真正的能力是多少。就音乐而言，目前仅有音乐性向(Music