东师2014春季现代教育技术在线作业答案

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1、2014春第一次在线作业试卷总分:100测试时间:--试卷得分:56.25单选题多选题判断题一、单选题(共10道试题,共25分。)得分:10V1.制作多媒体课件成功的关键是A.教学目标B.教学对象C.教学媒体D.教学设计正确答案:D满分:2.5分得分:02.下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是A.课件目标分析B.课件使用对象分析C.开发成本估算D.软件性质分析正确答案:D满分:2.5分得分:03.最早使用于师范类学校的毕业生实习和试讲的是A.多媒体教室B.计算机网络C.微格教室D.NEWCL

2、ASS正确答案:C满分:2.5分得分:2.54.下列不属于传统教育媒体的是A.语言B.文字C.印刷材料D.视频展台正确答案:D满分:2.5分得分:2.55.下面选项中哪一项不属于常用的听觉类教学媒体设备是A.传声器B.扬声器C.录音机D.照相机正确答案:D满分:2.5分得分:2.56.教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵,下面说法错误的是A.教育技术是一门理论与实践并重的学科B.学习过程是教育研究和实践的对象C.教育技术能够提高教学效率D.学习资源是优化学习过程的必要条件正确答案:C满分:2.5分

3、得分:07.课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段A.环境需求分析B.教学设计C.脚本设计阶段D.评价与修改正确答案:C满分:2.5分得分:08.关于教学媒体的发展趋势说法错误的是A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.制作精密方向发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展正确答案:C满分:2.5分得分:2.59.下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能.A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆正确答案:A满分:2.5分得分:

4、010.格式化文本的扩展名是A.TXTB.SWFC.DOCD.HTM正确答案:C满分:2.5分得分:0二、多选题(共15道试题,共37.5分。)得分:21.25V1.下面选项中不属于教育技术学的信息论基础A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学正确答案:BCD满分:2.5分得分:1.252.下面属于动画的格式有A.FLC、FLI格式B.GIF格式C.FLA格式D.SWF格式正确答案:ABCD满分:2.5分得分:1.253.多媒体创作软件按其对多媒体素材的安排与组织方式的不同,大致可以划分为A.基于语

5、言的工具B.基于时间的工具C.基于页面的工具D.基于图标的工具正确答案:BCD满分:2.5分得分:04.多媒体计算机的主要特征是A.集成性B.交互的实时性C.高速性D.大容量正确答案:AB满分:2.5分得分:05.随着教育技术的发展,以下属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是A.协作B.开放C.共享D.交互正确答案:ABCD满分:2.5分得分:2.56.属于视频文件的格式有A.MPG格式B.MOV格式C.DAT文件D.JPEG文件正确答案:ABC满分:2.5分得分:07.以下属于教学媒体的发展趋势是A

6、.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展正确答案:ABCD满分:2.5分得分:2.58.GIF文件的优点是A.无损压缩B.轮扩图像效果好C.支持透明D.支持动画正确答案:ABCD满分:2.5分得分:2.59.下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有A.电视机B.摄像机C.录像机D.幻灯机正确答案:ABC满分:2.5分得分:1.2510.随着教育信息技术的发展,教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高,会对()产生深远影响。

7、A.教学手段B.教学方法C.教学内容D.教学模式正确答案:ABD满分:2.5分得分:2.511.以下属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科是A.教育B.心理C.物理学D.信息技术正确答案:ABD满分:2.5分得分:1.2512.光纤按其传输方式可分为A.单模光纤B.多模光纤C.弹性光纤D.非弹性光纤正确答案:AB满分:2.5分得分:2.513.下面选项中属于学习资源组成要素的是A.信息B.材料C.人员D.场所正确答案:ABCD满分:2.5分得分:1.2514.以下选项中属于多媒体教室中教师机的主要功能是A.控

8、制学生B.遥控辅导C.对学生机监视监听D.多媒体广播正确答案:BCD满分:2.5分得分:1.2515.多媒体计算机的视频采集系统主要由()组成.A.计算机B.视频采集卡C.录像机D.摄像机正确答案:ABCD满分:2.5分得分:1.25三、判断题(共15道试题,共37.5分。)得分:25V1.教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。A.错误B.正确正确答案:A满分:2.5分得分:02.

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