主持人即兴口语训练即兴口语训练培训教程2010.

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1、《主持人即兴口语训练》著教学课件资料库中国传媒大学出版社《主持人即兴口语训练》课程简介当今时代，主持人节目正在从文本话语操作向即兴话语操作转型。《主持人即兴口语训练》提供了一套即兴口语的科学训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元。本书将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，设计了48个训练课目。本书训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，与主持人口语实践联系紧密，适宜在职主持人的业务培训，

2、也适用于大专院校播音主持专业的教学。课堂教学建议第一、根据教学实际，紧紧抓住即兴能力形成规律这根主线；第二、课件资料突出了教材的重点，可以根据需要取舍使用；第三、教师认真消化教材，以例引路，简明说理，以趣激练；第四、一个单元只解决一个问题，坚持循序渐进，分进合击；第五、在训练后期，可以在主持实践中全面地渗透能力训练。使用这本教材，应注意的问题1．教材由于篇幅局限，阐述有可能过于简略，教师备课时，应在可能条件下作适当的展开或补充；2．训练题的设计，可以看作是一种题例，按照这样的题目类型，可以设计同类的题目，以强化训练的效果。另外，本教材有的章节

3、对训练题备有答题参考，在该章的最后处备查；3．鼓励学生发挥“自练”的积极性。主持人即兴口语能力训练的一个特点是它的随机性和渗透性，光靠课堂上的几节课是不会出现明显训练效果的，所以教师可以安排适当的课后训练作业，并进行必要的检测，以巩固训练的成果。一、即兴语流训练目标：知而能言，言之能顺语流定义：口语是靠流动不息的“语言链”表达意思的，这种前后连贯、相对完整的“语言链”就是“语流”。一、强化言语知觉，快速言语生成•例话•语流不畅并不可怕据文献记载，说话不流畅的著名人物很多，比如作家沈雁冰（茅盾）、历史学家顾颉刚、著名铁路工程师詹天佑、诗人柳亚子

4、甚至光绪皇帝，说话都有些急急巴巴，有些“口吃”。但是，经过训练和努力都矫正过来了。比如钱厚心先生，现在是一位口吃矫正专家，但是他曾是一个严重的口吃患者。由于不能流畅地说话，不能自如地发表自己的见解，学习、生活、工作中常碰钉子，甚至被人羞辱嘲笑。后来他下了很大的决心，通过持之以衡的刻苦训练，终于摆脱了口吃的苦海。有一次他作为杭州市贸易代表团的代表在江西南昌市“八一礼堂”面对五六千人发表讲话，他的口才赢得了热烈的掌声。英国前首相丘吉尔、日本前首相田中角荣、大文豪萧伯纳等原来也不善辞令，说话也有些口吃。但是，经过刻苦训练都成了口才家。田中角荣还用雄

5、辩的口才说服了反对派，顺利实现了中日关系正常化。1940年春末，当30万溃散的英军挣扎在英吉利海峡正准备撤回英国本土时，又遭到德军的猛烈轰炸，英国处于沦亡的边缘。这时，英国首相丘吉尔通过无线电台发表了慷慨激昂的演说，他大声疾呼“我们永远不投降……”他的言辞激动人心，鼓舞着英军和全国民众以必胜的信念与德军展开殊死的战斗。他的那篇演讲已经永载史册。这说明，流语不畅不可怕，怕的是没有决心进行持之以恒的训练。课堂讨论：研究教材的相关论述，下面两段即兴表达，说一说哪一段好，为什么？哪一段不好，为什么？中央电视台主持人大赛中两位选手的即兴讲述在中央电视台

6、举办的“荣士达杯主持人大赛”复赛中，一位选手抽到一道题：请在2分钟内用“鲜花、警察、风车”讲一段故事。她说：“在所有故事当中最吸引我的是爱情故事，可能此刻我正在陶醉在热恋当中，所以我一听到要讲故事，我觉得应该讲个爱情故事。讲个什么样的爱情故事呢？我想，可能在大时代下发生的，一个小人物的爱情故事才是最感染人的。这个故事，该是如何发展呢……其实这个故事，我讲的是一个我们大时代可能我们……现在经济的快速发展出现了一个下岗的现象，我今天要讲的是有个下岗职工，他们两个人之间的爱情故事，现在，那就从最早开始吧。他们都是从这个，从知青回到城市的，那么知青谈

7、对象的时候呢，是他们非常怀念的日子呢……就是那个男生采一朵鲜花给女生送去……因为在那一刻鲜花是最值钱的，也是他们的爱情……（现场提示：“时间到！”选手尴尬地说了最后一句话）可能我讲故事不是我的特长……另一位名叫许可的安徽选手被要求用“数学、春节、护照”三个词当场说一个故事。这位选手是这样说的：“这是一个文学成绩很好、作文写得很好的高中生，可是她的数学成绩非常差，但是这个女孩呢，在高三那一年发生了师生恋，她的数学老师爱上了她，她觉得非常烦恼，不知道该怎么办。就正在这个时候——在春节那时候，她的父母从澳大利亚回来了，告诉她，已经给她办好了出国的护

8、照，她就带着这些烦恼和麻烦事儿离开了这个……因为她的外语学得不错，而澳大利亚是个英语国家，有利她的生活，于是她就离开了这个烦恼的学校到澳大利亚一所大学读她的大学，在