c语言程序设计_电子教材_学习指导 -

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1、C语言程序设计学习指导《C语言课程组》编写计算机学院/软件学院目录目录单元1程序设计基础-1-一、知识要点-1-1．C语言程序的开发过程-1-2．C语言程序的结构和执行过程-1-3．语句-1-4．函数的结构-1-5．用户标识符-1-6．函数调用-1-7．常量-2-8．变量-2-9．运算符和表达式-4-二、知识拓展-5-1．标识符命名规则的例外-5-2．C程序的“紧缩对齐”书写格式-5-3．const常量-5-4．左值和右值-6-5．自加、自减的混合运算-7-6．关于对i+++j的理解-8-7．关于长度运算sizeof-8-8．

2、系统隐式转换-8-三、常见问题-9-1．把scanf、printf等误认为是系统关键字-9-2．书写标识符时，忽略了大小写字母的区别-9-3．在编辑程序时，遗漏空格或分号-9-4．将西文符号输入成中文符号-9-5．将解决某一问题的程序代码都写在主函数中-10-6．函数定义、声明、调用相混淆-10-7．字符的表示与八进制整型常量的表示方法混淆-11-8．斜杠“/”与反斜杠“”混淆-11-9．变量未定义就开始使用-11-10．参加求余运算%的运算量的数据类型错误-11-11．将字符串常量赋给字符变量-12-12．误认为自增自减运算

3、不能用于实型变量-12--149-目录13．函数调用时的实参带参数类型-12-四、同步训练-13-五、同步训练参考答案-23-六、课外实践-27-七、课外实践参考答案-29-单元2顺序结构程序设计-32-一、知识要点-32-1．算法-32-2．程序的三种基本结构-32-3．数据输出-33-4．数据输入-33-二、知识拓展-33-1．交换a，b两个变量的值的若干种方法-34-2．getch()函数和getchar()函数-34-3．printf()输出项的求值顺序-34-三、常见问题-34-1．使用scanf()函数，变量名前忘

4、加地址符“&”-35-2．数据输入格式与格式说明不一致-35-3．实型数据的输入和输出问题-35-四、同步训练-35-五、同步训练参考答案-40-六、课外实践-44-七．课外实践参考答案-44-单元3选择结构程序设计-48-一、知识要点-48-1．关系运算符和关系表达式-48-2．逻辑运算符和逻辑表达式-48-3．if语句-48-4．条件运算符？：和条件表达式-49-5．switch语句-49-二、知识拓展-50-1．switch..case中default的书写位置-50-2．条件运算符的结合方向-51-三、常见问题-51-

5、-149-目录1．数学关系0

6、计数器、标志标量的使用方法-73-6．循环的嵌套使用-73-7．函数的递归调用-74-二、知识拓展-75-1．清屏功能-75-2．使用循环处理菜单操作-75-3．穷举算法-77-三、常见问题-77-1．do~while循环语句格式书写错误-77-2．for循环语句格式书写错误-78-3．循环的控制掌握不好造成死循环-78-4．忽视了while和do-while语句在细节上的区别-78-5．在使用累加器、累乘器、计数器、标志标量时忘记赋初值-79-四、同步训练-79-五、同步训练参考答案-97-六、课外实践-101-七、课外实践

7、参考答案-101-单元5构造类型程序设计——数组-104-一、知识要点-104--149-目录1.一维数组-104-2.数组名作为函数的参数-104-3.二维数组-104-4.字符数组及字符串处理函数-105-二、知识拓展-106-1.直接插入排序-106-三、常见问题-107-1.定义数组时误用变量-107-2.使用数组元素时下标越界-107-3.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符-107-4.字符串的输入有错误-108-5.对字符串的处理中，循环条件仍然写成i

8、118-六、课外实践-124-七、课外实践参考答案-124-单元5构造类型程序设计——指针-128-一、知识要点-128-1．地址、指针和指针变量-128-2．指针变量的定义和初始化-128-3．指针变量的运算-128-4．字符串的表示形式-129-5．使用字符串指针变量与字