政教处年上半年工作总结范文两篇

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1、政教处2015年上半年工作总结范文两篇  【篇一】  本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下,在学校党支部和校长室的统一部署和安排下,我处继续本着“以德育人”的宗旨,坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况,统一认识,明确目标,强化措施,注重实效。一学期来,各方面工作井井有条,成效显著,具体总结  一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育,人生观教育、法制教育、道德品质教育,使学生的德育素质得到不断地提高,对高一新生加强入学教育,特别是校史、校纪校规教育,并组织做好高一新生入学军训的有关

2、工作,组织学生主动参加军训,通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念,激发学生的爱国主义热度,增强学生的综合素质,在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。  二、努力做好树立典范、宣传典范、学习典范的工作,并主动协助配合校长室,在本学期初召开颁奖大会,精心组织会场,安排有关人员,并准备好一切奖品、奖状。  三、主动采取各项措施,加强学校安全管理,加大安全认识宣传力度,大大的提高了学生自我保护认识,从根本上杜绝了人身安全和健康事故的发生。  四、在全校开展争创“三好学生”的活动,开展学先进、争先进、比先进的活动,鼓励学生主动进取,

3、使学校逐步形成了优良的班风学风。本学期全校涌现了不少先进教室,涌现了很多学习品德优秀的学生,经过认真公平的评定,学期末共评出4个文明班和3个表扬班。  五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络,进一步密切学校与家庭的联系,进一步发挥教育整体的功能,为学生的进步创设优良的内外部环境,提倡讲文明、讲礼貌,保持优良的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查,经过大力地整顿治理,学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发,男生不留长发。  六、转化差生,对差生进行耐心教育、引导,使之

4、转化为优生。如xx等无心向学,经常迟到,教室上不仅不专心听讲,且影响他人,沉迷于上网玩游戏,通过科任教师、教室领导和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导,通过与其父母的密切联系、面谈、沟通、配合,使之转差为优。  七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫和自行车排放,放学后各班进行教室内卫生打扫,每个月进行一次大扫除,并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作,使学校天天保持整洁卫生,校园环境得到美化净化。  八、定期召开团委会、学生会干部会议。我处和校团委同心协力,认真做好学生会管理的

5、工作,发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下,主动参与学校管理,使学校基本产生“以学生管理学生”的新模式。  九、本学期,我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地,发挥网民以及媒体导向和宣传发动作用,以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻,让学生了解国内外大事,学会关心政治,播放优秀歌曲、乐曲,陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换,内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际,成为展示教室风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元

6、旦开展书画比赛等活动,创设了学校深厚的文化氛围,丰富了学生的课余生活,也极大地提高了学生的学习兴趣和热度。  十、主动开展体育运动,提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”,我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼,本学期在第十一周组织了校性学生田径运动会,在国庆节期间还组织了一次教师篮球赛,本学期我校还荣获汕头市体育局主办的汕头市第五届“体育节”活动先进单位和称号。  十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体,因此要达到“以德育人”的目的,就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习,通

7、过组织教职员工参加教师普法考试,提高了教师的思想认识和觉悟,把师德建设提高到一个新的水平。  十二、通过召开教室领导经验交流会,提高教室领导工作水平。本学期召开了四次教室领导工作会议,通过介绍优秀教室领导的一些教育管理方法,并让教室领导进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导。黄汉标主任、马爱芬副主任还亲自认真指导新教室领导写好《学生手册》。  以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩,但还存在一些问题,如考勤管理还存在一定的漏洞,卫生工作少数教室仍未能认真落实,个别教室领导的工作还不够细致与深入,这些

8、都有待在今后进一步加强。  新学期,我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育,要针对存在的主要问题,进一步加强考勤纪律管理,不断提高学校德育工作水平,使学校的德育工作再踏上一个台阶。  【篇二】  时间飞逝,转眼间半学期就要过去了。本学期以来,我们政教处各项工作紧紧围绕学校

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