《科技带给我们什么》参考教案2

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1、科技带给我们什么人教版小学六年级第一学期第一单元的第一课《科技带给我们什么》就是让学生走近科技，感受科技给我们带来的方便，同时也让学生明白科技是一把双刃剑，懂得用科学的态度去分析、认知大千世界里的事物。根据品德社会课活动性这一特点，我把整节课设计以活动的形式展开。我将学生分为七个小组，五个小组为六人，其中有两个小组为七人。每组成员围坐在一起，力求把教学活动与学生生活经验相融合，体现学生的自主性与主体性。课前准备：选出小组长后由他分工收集资料。教学目标：感受科技给我们生活带来的方便与新新问题，懂得用科

2、学的态度去分析、认知大千世界里的事物。教学过程：第一课时一、导入：师导：同学们，人们常说二十一世纪是个科技高速发展的世纪。在过去的一百多年里，我们的生活中出现哪些科技产品？生：数码照相机。生：MP3，MP4。生：电脑，现在还有更轻巧的掌上电脑。……（这个问题问得贴近学生的生活，课堂的气氛当时就活跃了起来，吸引了学生的注意力。）二、实物展示1、师出示带有摄录、听歌等功能的新款移动电话，并即场展示该款手机的各项功能。2、师导：有了这款手机，老师的休闲生活就多了许多乐趣。相信同学们在生活中也接触到很多这样

3、的科技产品，也能感受到它们所带来的方便与乐趣。三、活动一：感受科技产品给我们生活带来的方便1、出示图表：更多教案课件资源下载科技产品我们的生活会有什么不同          2、小组合作完成。3、交流。（设计理念：这一环节的设计意在通过学生自主收集相关资料与同学交流的同时，有意无意间就将科技产品所带给我们生活的方便体会到了，再通过交流后，这种感受就更深刻了。）四、出示科技成果所带的变化激光在医学中的应用从人们第一次发现激光到目前在医学方面的普遍应用中，短短的几十年，激光在医学领域中发挥了相当大的作用

4、。因为它有独到的高亮度、高方向性、高单色性。在外科方面,它可以代替手术刀来作手术切除，止血效果好，其他效果也远远比手术刀要好。在内科方面，用小功率激光作血管内照射，可降低血液稠粘度，减少血栓的形成，降低血压及血脂，在妇科中，可用于体内治疗，对皮肤疾病可以照射、切割、气化。用不同的激光束对皮肤顽疾进行照射，可得到满意的效果。在眼科中，可用于虹膜、巩膜病变的治疗，以各种急、慢性鼻炎都有很好的治疗效果。对于癌症肿瘤，可对其进行有效的切割、气化。在基础医学研究中，可对细胞学进行研究和探索。还可用激光进行全息

5、照相，以确定病变的位置。另外，用低功率激光束进行穴位照射，可进行各种康复理疗。在针刺麻醉中，激光也发挥了相当大的作用。总而言之，激光已被越来越普遍地用于医学领域中，而且在该领域中发挥出不可估量的作用。（摘自《特色医药论文》）五、活动二：如果没有了这些科技成果，我们的生活会有什么改变？1、这个活动前，我毫无预示下将教室内的光管与电脑显示器关掉，学生一片哗然。我及时提问：现在感觉如何？生：很不习惯！更多教案课件资源下载生：很不适应！2、出示问题：如果没有了电视，我                    

6、             。 如果没有了电脑，我                                  。 如果没有了        ，                                     。3、交流：生：如果没有了电视，我的周末将会很无聊。生：如果没有了电脑，我就不能坐在家里了解世界每天所发生的大事，扩阔我的视野，增长我的见闻。生：……六、小结：这些现在看来普通不过的东西，都是百年来人们不断努力研究的成果。（设计理念：此环节必不可少。毕竟是品德课，及时的教育才能达到

7、该学科的教学目的。）第二课时一、           导入：师导：在科学技术未发达时，人们是怎样生活的？生：没有电饭锅，就用火来煮饭。生：用灯笼来照明。生：我还知道有一个成语叫“囊萤夜读”呢。意思是说古时候没有电灯，有一小孩只好把萤火虫儿捉起来用来照明读书。生：……师：的确。科技的进步给我们的生活带来许多方便与好处，但是，它进步的同时也给我们的生活带来许多的新问题。二、           出示资料。（一）农药污染与危害更多教案课件资源下载农药在防治蔬菜病虫草害等方面起着主要作用，农药的使用量也在迅

8、速增加。农药分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、灭鼠剂、杀软体动物剂等，但大量试用农药的同时，不断严重污染了环境，而且污染了蔬菜产品，人吃了受农药污染的菜，又危害了人体的健康。　　(1)农药对环境的污染。首先喷施农药污染了大气，大气中的农药绝大部分随着降水，返回了地面，又污染了水体和土壤，水体被污染后，水草和水生生物也有农药，导致水鸟、鱼类均含有大量的农药。而被农药污染的水灌溉蔬菜，蔬菜产品也被污染，施用农药过程中，大部分农药进入土壤，用农药进行拌种、浸种化学除草、土壤消毒等