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1、智课网TOEFL备考资料新托福口语Task4记笔记的方法作为综合题，Task4要求考生先读一篇100字左右的短文，然后听一段60-90秒的学术讲座，通常情况下，阅读材料大致介绍某学科的一个基本概念或术语，而听力材料则是对这一概念的详细讲解和说明。考生的任务是用听力中的例子或细节来解释阅读中的概念。在这一环节中，考生只是担当一个reporter的角色，不允许给个人观点。评分的一个重要标准是考生是否能按要求准确并且无缺失地概括阅读和听力材料中的重点信息。可以看出，在此过程中，考生除了需要具备一定的口语复述能
2、力之外，更重要的是要懂得一些note-taking的技巧。因为人的短时记忆是有限的，精确有序的信息再现依赖于完整而清晰的notes。这种口语考试模式再一次突显了新托福考试的宗旨，与雅思考试一样都是为了检测考生是否具备在海外留学和生存的能力。note-taking是今后留学生涯中必不可少的技能，必要的了解和操练不仅是备战新托福口语的利器，也为日后的继续学习做了准备。下面结合IBTTOEFLTask4的特点谈谈如何有效的takenotes.第一步：阅读、列提纲Task4开始时，有45秒钟的阅读时间，在这一过
3、程中，应充分利用文章标题给的提示，快速确定Task4的Topic，并找出sub-points的数量和内容。举例说明如下：VerbalandNonverbalCommunicationWhenwespeakwithotherpeopleface-to-face,thenonverbalsignalswegive—ourfacialexpressions,handgestures,bodymovements,andtoneofvoice—oftencommunicateasmushas,ormorethan
4、,thewordsweutter.Whenournonverbalsignals,whichweoftenproduceunconsciously,agreewithourverbalmessage,theverbalmessageisenhancedandsupported,mademoreconvincing.Butwhentheyconflictwiththeverbalmessage,wemaybecommunicatinganentirelydifferentandmoreaccurateme
5、ssagethanwhatweintend.对于这篇短文，我们通过survey标题可以确知其Topic，即verbal和nonverbal,带着这两个关键词去读文章主体部分，可以发现这样的一个特点(这也是多数Task4短文的一个共同特点)，一句Topicsentence,两句supportingideas。运用速记方法，本篇outline可以列为：Nonverbal&verbalmessageinface-to-facetalk=→convincing,≠→unconvincing其中“&”,“=”和“
6、≠”都是是速记符号，这里提醒广大托友们要形成自己的一套shorthandnotes(速记方法),这在快速Jotdown信息这一方面起着重要作用。message一词是对communication的有意替换。不可忘记的一点，口语评分对paraphrase有特别要求，原封不动的照搬阅读和听力中的词或句会大大影响口语成绩。因此，应尽量在notes中就做好替换，为口语作答服务。第一行的Nonverbal&verbalmessageinface-to-facetalk是为了口语的开场白做的准备。Outline的主体
7、可以比较简略甚至是抽象，自己看得懂就行，但最好有个清楚的开始句，保证作答时间开始时可以快速开口，而不是看着寥寥的几个单词茫然不知从何讲起，要知道，好的开始是成功的一半。第二步：预测、静听、记笔记相比较而言，阅读后的一分钟听力在Task4中的比重更大。阅读是一个引子，引出概念，听力才是对概念的详细解释，也是口语回答的重点所在。为了做好对听力内容的note-taking，预测这个步骤很重要。它开始于阅读文章的出现，贯穿整个Task4始终。一个goodlistener善于采取主动，根据已掌握的适量背景知识和说
8、话者的语调等提示信息，合理预测说话者主要和次要内容的出场顺序，从而有侧重点的记下lecture的脉络主线以及细节支撑。形成清晰的outline,保证口语作答时有条不紊的将mainpoints以及supportingdetails成功再现。仍然以上面所谈话题为例：通过阅读文章，已经知道听力将会继续谈论verbal和nonverbalsignals的问题。且根据Task4的一贯出题特点，可以预知听力讲座将会对阅读提纲所提及的两者一致和不一致关系
