网络象棋比赛方案

网络象棋比赛方案

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1、各高校象棋相关社团网络象棋比赛方案一、活动目的:发扬中国国粹文化与中华民族的优良精神与情操,开阔同学们的眼界,丰富同学们的课生活为同学们提供一个展示自己的平台,在对决中锻炼自己的沉稳和睿智。提高协会的整体素质,让更多的人了解中国象棋、认识中国象棋、热爱中国象棋。提高象棋协会的影响力,吸引更多的人员加入象棋协会。让我们的象棋协会走出校门,为各校象棋相关协会的发展提供更大的舞台,加强各校之间的联系,为象棋这一国粹文化的发展做出自己的一份努力。二、活动宗旨:以棋会友,加强校外棋友联系,切磋棋艺、提高水平、丰富生活、增添乐趣。提倡优良棋德、棋风,发扬中华名族优良精

2、神、情操。三、主办单位:各参赛高校四、活动时间:2011至2012学年度下期五、活动地点:地点不限,但环境需较为安静且光线良好,网络环境良好。六、活动对象:各校象棋相关社团或协会成员或其推荐者。七、活动内容:此次比赛以团队赛的比赛方式进行,即以各校参赛选手的最终积分相加后的总分确定胜出高校。如报名参赛的高校较多赛事组织方将视情况先安排晋级赛。八、参赛要求:1、参赛选手须为各校的在校学生。2、参赛选手须保证自己电脑的语音和视频良好网络畅通。3、在比赛过程中不得有旁人指点或者参赛选手与他人交流有关比赛内容的谈话,不得利用象棋软件作弊等有碍比赛公平性的举动。4、

3、参赛选手赛出自己的水平赛出风格,秉承友谊第一比赛第二的原则。保证比赛的公平性既是尊重对手也是尊重自己,以棋会友,展现中国象棋这一国粹的无穷魅力。5、参赛人员须加入赛事组织方提供的一个QQ群,进群后将群名片修改好,格式:学校名+姓名。6、每个参赛高校的参赛选手报名初步定为六名同学,参加比赛的同学为四名。7、各参赛高校缴纳10元钱,由各参赛学校选择一个高校负责管理,用于比赛制作奖状使用。九、比赛规则:比赛采取先分组晋级再交叉淘汰的形式,在分组比赛时依据参赛的队伍进行分组,小组比赛战胜一个小组对手得一分,负则无分,小组比赛结束时先比较积分,如果积分相同再比较胜率

4、,如胜率也相同就比较双方胜负情况。如果都相同则由双方各选派一位同学进行三局两胜PK。1、赛事组织方将在比赛开始后每星期发布一次比赛对阵情况,各参赛选手需在一个星期内完成相关比赛,并将比赛棋谱保存好,将结果一并发予赛事组织方2、比赛过程中对阵双方需打开摄像头和麦克风以起到相互监督的作用。3、比赛过程中需谨慎思考后行棋,原则上不支持悔棋。4、时间限制:本次比赛各参赛人员统一使用二十分钟包干的时间进行比赛,当比赛进入限时阶段后如果二十步之内仍不能将对方将死,不论形势怎样都判为和棋。以棋谱为证。5、比赛中应遵循中国象棋基本规则,不得出现反复将军,一将一杀,一将一抽

5、,重复行棋超过六个回合等违反象棋基本规则的行为,一经查实,违反此类规则的一方该轮比赛即做判负处理。7、比赛时间暂定为双方二十分钟包干制。6、比赛规则应依照QQ游戏中新中国象棋游戏里的相关规则执行。十、活动安排:1、比赛报名:各校象棋相关类社团自主选拔四位选手代表各自学校参加比赛性别不限,年龄不限。2、各校在三月二十日前应将各自参赛选手名单及所代表的学校社团和联系方式以电子档形式发予组织方,1、本次活动将以QQ游戏中的新中国象棋游戏作为比赛平台,各参赛选手应主动联系对阵选手相约在某个房间进行比赛。2、整个比赛过程中赛事组织方将适时在网站或微博上发布比赛结果和

6、比赛进程。3、参与此次比赛的各校象棋相关类社团或协会主要负责人或其代表应适当定期相约开展工作会议,解决某些在比赛中发现的各种问题,以便统一思想使比赛能够顺利进行。6、为保证比赛的公正性,进入前三名的学校,需在比赛结束后提供参赛选手有效证件的实物照片。十一、赛程安排:3月20日前为比赛报名期,期间各校将相关文件发予比赛组织方,赛事组织方将及时在协会网站上公示相关信息。并将对阵情况及时通知各参赛队伍。3月24日比赛正式开始,即时不接受比赛报名。赛事组织方将根据比赛进程及时在微博上发布相关信息。6月10日前结束比赛,各校象棋相关类社团将加盖各自社团或协会公章的奖

7、状发予获奖者。比赛以团队赛形式进行,参赛选手原则上实行同校选手不相遇原则进行积分循环制的比赛。如比赛参赛选手较多则将先实行分小组晋级赛,然后再进行交叉淘汰环赛。十二、奖项设置:各校应准备由赛事组织方提供内容的比赛奖状且需加盖所有参赛高校象棋相关类社团公章,比赛结束后以邮件形式发予获奖学校参赛者,依照组织方的线路设计,由上一站的学校负责下一站的邮费,邮费由各校象棋相关类社团或协会自己承担。1、本次比赛对前三名获奖的学校颁发团体奖状,除团体奖状外获奖的所有学校的报名所有成员也将颁发个人获奖证书。(加盖所以参赛学校的公章)2、每个参赛学校初步设定设置三个最佳组织

8、个人奖。(加盖所以参赛学校的公章)3、在所有参赛学校中选取三所学校

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