五数下第七单元《折线统计图》测试题

五数下第七单元《折线统计图》测试题

ID:12590243

大小:51.00 KB

页数:8页

时间:2018-07-17

五数下第七单元《折线统计图》测试题_第1页
五数下第七单元《折线统计图》测试题_第2页
五数下第七单元《折线统计图》测试题_第3页
五数下第七单元《折线统计图》测试题_第4页
五数下第七单元《折线统计图》测试题_第5页
资源描述:

《五数下第七单元《折线统计图》测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五下第七单元《复式折线统计图》测试题一、已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下表。(10分)年份收入类别20022003200420052006蔬菜种植168020252125022202300畜牧养殖20002450230026503000根据上面的数据,在方格纸上制成折线统计图。(自己设计标题和图例)二、已知北方甲市和南方乙市2007年各月平均气温如下表(20分)。北方甲市和南方乙市2007年各月平均气温统计表2008年2月制月份气温(℃)城市123456789101112北方甲市

2、-18-150102428303025125-10南方乙市516202530353838353020151、根据上面的统计表绘制折线统计图。2、根据上面的统计(1)这两个月城市的月平均最高和最低气温分别出现在几月?(2)两个城市哪个月的温差最大?差是多少摄氏度?(3)两个城市年最高温度和最低温度分别是多少摄氏度?三、北京路小学五年级4班共有50名学生。这个班2002~2007年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。(20分)年份项目200220032004200520062007电话293546505050电脑11151

3、82438451、根据表中的数据,绘制折线统计表。单位:台08年3月2、拥有电话的户数哪两年增长幅度最大?3、拥有电脑的户数哪两年增长幅度最大?4、从统计数据中,你还想到了什么?四、根据下面的统计表制作条形统计图,并回答问题。(20分)商场去年电视、空调销售情况统计表08年3月季度台数项目第一季度第二季度第三季度第四季度电视机800500300600空调4504008501501、全年销售电视机()台,空调()台。2、平均每个季度销售电视机()台,空调()台。3、()季度销售电视最多(),季度销售空调最少。4、如果

4、你是商厦经理,根据电视机、空调的销售情况,将如何安排货源?五、下面是爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图,请你根据图中提供的信息,完成下列各题:(20分)爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年~2007年)2008年3月((1)第()门市部上缴利润的数最增长得快。(2)()年上缴利润的数量增长得最快。(3)()年两个门市上缴利润的数量最接近。(4)从图中还可获得其他信息吗?请写出两条来:六、下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。(10分)(1)表示A市、B市降水量的分别是哪一

5、条折线?(2)哪个月两个城市的降水量最接近?哪个月两个城市的降水量相差最大?(3)从图中还能获得哪些信息?XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的

6、德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源8在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研

7、究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有

8、效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪,因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象,学生对于课堂和教学内容缺乏认同感,无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此,要想利用课堂教学培养学生的道德意识,要从构建生活化课堂入手,让德育课程教学内容与小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。