民族团结进步主题月之锦里行活动策划书

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1、“盛世中华民族团结”西南民族大学管理学院锦里行活动策划共青团西南民族大学管理学院委员会素质拓展部二〇一〇年九月一日一、活动简介1、活动背景：五十六个民族，五十六枝花。我们成长在同一片土地上，仰望着同一片天空，沐浴着同一缕阳光；我们同呼吸，共命运，有一个共同的名字——中国人；我们同根同源，心手相连，有一个共同的称呼——炎黄子孙！在全校上下喜迎新中国成立61周年，建校60周年之际，开展民族团结教育活动，对于宣传民族文化，引导广大青年学生以及社会公众正确看待当前形势，牢固各族人民团结奋进的思想基础，实现我校各族青年学

2、生团结具有重要意义。锦里是西蜀历史上最古老、最具有商业气息的街道之一，一条充满古朴风情的老街，以秦汉、三国精神为灵魂，川西民风、民俗作内容，浓缩了成都生活的精华，这恰恰为各民族服装、才艺等展示提供了很好的氛围，也本次活动选择在锦里举办的原因；同时，锦里人流量巨大，是外地游客乃至外国游客的必游之地，锦里的人气是活动开展的有力保障。这次活动将是西南民族大学与锦里首次携手，为锦里游客献上的一场视听盛宴，有力促进和谐锦里、和谐成都的建设。2、活动主题：盛世中华民族团结3、活动目的：通过本次活动的开展，让游客亲身感受我国

3、56个民族风情，宣传民族文化，普及民族理论知识，进行民族团结教育。4、主办单位：西南民族大学管理学院成都武侯祠锦里旅游文化经营管理有限公司5、承办单位：共青团西南民族大学管理学院委员会（下称管理学院团委）6、活动时间及地点：时间：2010年9月19日地点：武侯祠锦里古街7、活动对象：西南民族大学在校师生、国内外锦里游客一、活动形式：1、五十六个民族服饰秀，由我院学生盛装出席展示，可以无偿与有合影意向的游客合影留念；2、五十六个民族概况及传统文化介绍，制作56面户外宣传展架，并由盛装参与民族服饰秀的所属民族的同学

4、主动介绍、回答游客提出的问题；3、民族知识竞答，我院指派专门负责人现场提出民族知识类问答题，在场游客可随时抢答问题，回答正确者将获赠精美小礼品；4、民族传统文艺表演，推荐组织我院有民族文艺特长的学生现场进行歌曲、舞蹈、器乐、手工艺、游戏等表演。二、活动日程：1、8月30日活动策划报管理学院领导审批。2、9月1日——4日与成都武侯祠锦里旅游文化经营管理有限公司联系，取得锦里方面支持，洽谈合作事宜，落实活动细节，分配活动资金。3、9月6日——10日为民族团结宣传使者选拔阶段，宣传使者包括56个民族服饰展示人员、民族

5、文艺表演人员以及主持人，预计60——70人。4、9月6日——11日根据洽谈情况，协调确定活动经费；进行学院负责人和后勤人员分工；通知学院领导老师和院内各组织、各班级活动的举行。5、9月8——13日确定主持人串词，尤其是各民族民族概况介绍的台词；确定民族知识竞答题目；采购活动小礼品；准备活动背景幕、宣传海报。6、9月11——18日民族团结宣传教使者培训（包括：民族知识、礼仪以及表演）和彩排；联系各电视台、网络、报刊等媒体，将本次活动进行的全过程记录，制成宣传片；邀请校领导、学院领导参与活动。7、9月14——18日

6、负责人前往锦里确定双方工作落实情况，如场地布置、现场音响设备等，为当日突发情况做准备；15或16日参演人员赴锦里便装彩排。8、9月19日，活动负责人、后勤人员、参演人员赴锦里古街开展活动。（活动详细执行方案见本策划第四条）9、9月20——23日制作活动资金报表，上报主办方；准备各参演人员的参演证明、荣誉证书及奖励。10、9月28日召开总结表彰大会，邀请活动主办方领导为参演人员颁发演出证明、荣誉证书及奖励。一、活动当日流程（9月19日）：活动内容时间安排西南民族大学管理学院相关人员全部到位，抵达锦里8：00之前参

7、演人员做简单休整，各就各位；活动负责人确认活动现场布置，进行话筒试音等活动准备，此时可播放民族音乐8:00—9:00双方领导主持宣布活动开幕，藏族“使者”向领导嘉宾献哈达；主持人介绍当日活动时间安排；游客与56个民族同学交流合影；主持人在舞台上向台下游客提出民族知识竞答题，台下观众回答问题，并由礼仪发放活动奖品9:00—10:30五十六个民族“宣传使者”进行民族服饰秀，并适当穿插民族文艺表演（预计15-20个民族，30人上台表演）10:30—11:30参演人员就餐、休息、补妆，准备下午演出11:30—14:00

8、各民族“使者”向游客做本民族介绍，可与游客合影留恋，此时可播放较舒缓的民族音乐。14:00—15:00民族知识竞答，活动形式同上午15:00—15:30五十六个民族“宣传使者”进行民族服饰秀，并适当穿插民族文艺表演（预计15-20个民族，30人上台表演）15:30—16:30参演人员就餐、休息、补妆，准备晚上演出16:30—18:00五十六个民族“宣传使者”进行民族服饰秀，并适当穿插民