考研英语阅读高分因素分析 中公考研

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1、给人改变未来的力量　　事实证明，获取英语阅读高分必须依赖于两个因素：一是词汇(并非单纯的词汇量)，二是答题的方法。下面就这两方面进行分析并澄清一些阅读的误区:　　①词汇：　　很多人把读不懂文章或做不好题归结于词汇量的不足，更有甚者称“为应付考研，考生必须记住7,000～10,000个或更多的单词”，事实是不是如此呢?词汇量超过10,000个(诸如备考GRE)没有通过研究生考试的考生大有人在，这又是什么原因呢?盲目的夸大必备的词汇量，其实是一种武断的、不加思考的结论。诚然，词汇量是基础，从客观角度

2、来看，它确实对考生学习这门语言有帮助，然而我们现在要面对的核心问题是如何应对研究生英语考试，如何用最短的时间、最有效的方法抓住考研所必备的词汇，而不是去花掉本已有限的时间去记忆那种只适用于将来而对现时任务无所裨益的东西，这只是一种好高骛远的表现。　　下面就词汇的考查范围和考查重点两个方面进行分析。　　Ⅰ词汇范围　　就考研英语词汇范围来说，可分为纲内词汇和超纲词汇。纲内词汇当然是必须掌握的，这里就不再重复。下面就一般超纲的五类词汇进行分析：　　A.纲内单词的词形变化，如动词变形容词、形容词变动词、

3、形容词变名词、名词变动词等。尤其要注意到由相同词根变化的不同词义。如由vision演变的visionary和visional的区别。由literacy演变的literal，literate和literary的词义区别，由conform演变的conformation，conformance和conformability的词义区别，由intellect演变的intellective，intellectual，intelligent的词义区别，等等。　　B.纲内单词的前缀、后缀的改变，这类词汇的难点主

4、要在否定前缀的理解，包括de，dis，a，an，re，il，un，in，im，non，anti等。因为肯定含义的前缀或后缀并不妨碍考生对文章的理解，对于考生几乎不是难点，所以一般较少考查。历年考过的否定前、后缀变中公考研http://www.kaoyan365.cn给人改变未来的力量化的单词有disenchant(v.使从迷梦中清醒;使不抱幻想)，uninterrupted(a.不间断的;连续的;未受干扰的)，reclaim(v.使改过，使悔改;开垦，开拓;要求收回;n.改造，感化)，resen

5、t(v.怨恨;不满于;对…怨恨)，discredit(n.丧失信用;耻辱;怀疑v.使成为不可信;怀疑;使丢脸;损害…的信誉)，disserve(v.伤害)，dissociate(v.使分离;使游离)，distaste(n.厌恶;不喜欢)，deploy(v.使展开;部署n.展开)，noninvasive(a.无害的)，disallow(v.不允许;驳回)，discontinued(a.停止的;放弃的)，disjunction(n.分离;分裂;折断)，disintegrate(v.使分裂;分化，瓦解

6、)，unhampered(a.未受阻碍的)，disconnect(v.拆开，分开;切断),等等。　　C.纲内单词相互组合的超纲词汇。如out，counter，over，down，under，up，with等+v.历年考过的有counterbalance(v.使平衡;抵消n.平衡(力);抵消(力))，outgrow(v.长得比…大;超越)，override(v.撤消，推翻;使无效;压倒，压垮;(美)向…收取销售酬金n.销售酬金;撤消)，overbid(v.出价高于(待售物)的价值;出价高于(别人)

7、)，downshift(v.(汽车等)调低速档;降低)，downscale(v.降低规模)，undervalue(v.低估;轻视)，undergo(v.经历;遭受)，upend(v.颠倒)，withdrawal(n.收回，取回;撤消，停止)，upscale(a.上流社会的)，overfunding(a.过度资助的)，underfunding(a.资助不足的),等等　　D.纲外词汇，后面带有同谓语从句进行解释或与or，and等并列结构相连用的。　　E.不满足以上四个条件完全陌生的单词。　　前四类是

8、纲内单词纲外延伸，而这几种主要是通过思维来把握，符合考试的精神。A、B、C一般主要用在文章中考查考生对文章的理解(如counterbalance的两次考查，分别为1992年的第一篇阅读和2004年最后一篇阅读，两篇文章的理解难点实际均集中在这一个单词的理解上)，很少直接用它出题。D类一般出现就会直接用题目进行词义的推断考查，而E类生词考查的可能几乎为零。如果出现，要么给出中文，要么并不妨碍对文章的理解，因为考纲里要求生词量不超过总体的3%，这3%的生词分摊在前4种词汇的考查已略显不足，根本就不可