高中历史必修二第三单元练习

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1、高中历史必修2单元综合卷第三单元测试题本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。本卷满分100分，考试时间100分钟。【测试范围】高中新课标人教历史必修2第3单元【命题报告】本套试卷总体难度适宜，覆盖面广。图文并茂，试题信息量丰富，能多角度地考查学生对知识的掌握和运用；创新性表现突出，引用了新的时事热点材料、对09年高考作了大胆预测。学生测试和备考中应当注意。1．以课本和考纲为基础，不能抛开课本和考纲擅自圈定所谓的热点、重点范围；必须重视对中外历史知识的全面掌握，必须在全方面学习的前提下，把每一个知识点落实到位，不能似是而

2、非。2．在夯实基础知识的基础上，以历史发展的重大线索为中心；备考时，抓住每个时期的阶段特征，融会贯通，提升历史的宏观思维和解题能力。3．注意审题，书写规范。考试时学生丢分的题目不一定是难题，往往是一些难度较低的主干知识。究其原因，主要是对审题的方法把握不到位，或者在回答问答题时，书写不规范，不注意条理。本卷难度在0.66左右。第I卷选择题部分(50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、从建国后到1956年我国经济发展的总趋势是（）A、由经济残破到国民经济的恢

3、复B、由农业国到工业国C、由计划经济到市场经济D、由新民主主义经济到建立社会主义经济1、【答案】D【解析】新中国成立后，向社会主义过渡，到1956年社会主义三大改造，标志着进入社会主义建设，所以建国后我国经济发展的总趋势是新民主主义经济向社会主义经济过渡。2、在“米棉之战”中，中共领导的人民政府对不法商人斗争取得胜利的最关键因素是政府A、掌握了大量的物资商品B、通过行政手段进行干预C、健全国家的金融体制D、建立强大的国营商业系统2、【答案】B【分析】新中国建立初期人民政府通过统一调运粮食、棉纱在各大城市抛售，使市场物资饱和，物价下

4、降，是一种行政手段。A、D项在当时都还没有实现，C项主要是针对“银元之战”。3、（07宁夏文综）从1953年底开始，我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销政策。这一政策的作用是A。保障城镇农副产品供应B。大幅度提高农副产品质量C。进一步缩小城乡差别D。提高农民生产积极性3、A【解析】属于容易题。本题考查考生再认、再现历史知识的能力。1953年我国开始实行“一五”计划，进行工业化建设，集中力量发展重工业。由于当时生产力水平相对较低，农业相对落后，为确保工业化建设，我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销政策，并在此基础上逐

5、渐形成了高度集中的计划经济体制。4、（原创）读下图：“大麦穗、大玉米，运到北京去见毛主席”，它的出现年代不会早于()A。农业社会主义改造期间B。“大跃进”运动期间C。农村联产承包责任制实行后D。杂交水稻推广后4、【答案】B【解析】属于中等难度题。本题考查的是对图片的理解能力及从材料中获取、解读信息的能力。1956年社会主义三大改造完成，成就巨大，但是党对社会主义建设缺乏经验，对形式估计过于严重，在“左”倾错误的影响下，1958年提出社会主义建设总路线，并开展“大跃进”与“人民公社化运动”，图片中的火车运输巨大的玉米，说明过分夸大了

6、人的主观能动性。5、新中国建立后，经常开展社会政治运动，这在当时人们取名中也留下了深刻的印记。例如：土改、红卫、建国、援朝、跃进等。一般而言，以上这些人的年龄从大到小排在第四位的应该是（）A．土改B．跃进C．援朝D．红卫5、【答案】：B【解析】：本题考查的是对信息处理能力。依据教材可知：建国在1949年,土改1950-1952年，大跃进在1958年，抗美援朝在1950.10-1953年，文化大革命的红卫兵运动发生在1966—1976年，由此可以推断：从大到小排列是:建国---A—C---B---D--，那么排列在第四位的应该是B.

7、6、（07广东卷）1961年5、6月间，中共中央在北京举行工作会议，决定在三年时间内减少200010万城镇人口。其主要目的是A．推动农村教育事业的发展B．加快城市化的进程C．支援农村的经济体制改革D．缓解国家的经济困难6、D【答案】D【解析】属于中等难度题。本题考查考生对历史概念的理解能力。解答本题时应与时代背景相联系。1959-1961年是我国的三年经济困难时期，因而此时国家采取相关措施的目的都是为了缓解国家的经济困难。7、下图是改革开放的总设计师邓小平同志，在下列哪次会议上形成了以他为核心的党的第二代领导集体（）A．中共“七大

8、”B．中共“八大”C．中共“十一届三中全会”D．中共“十四”大7、【答案】：C【解析】：本题考查的是对图表的判断与理解能力.教材上有此图,邓小平在中共“十一届三中全会”上的讲话.所以选C.8、中共十一届三中全会后，首先在农村试行家庭联产承包责任制省