爱和乐全人全脑教育

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1、愛和樂全人全腦教育時間：西元二零零四年三月十三日十九時地點：紐西蘭奧克蘭市東區豪威克圖書館即興演講：陳功雄筆記整理：郭美惠《「愛」和「樂」全人全腦教育》創立人簡介陳功雄博士，係高雄人，生於西元一九四零年。三十年前(一九七四年)，為了以“合唱音樂”為工具，助國人“團結、和諧與身心健康”這一“大抱負”而舉家遷往臺北首善之都，曾任中國廣播公司調頻音樂組主編、中華基督書院音樂系主任，並任教於臺北市立師範學院、臺灣神學院、實踐大學等音樂系。在台北十五年後（一九八九年）陳博士又有“新作為”，於是遷回家鄉（高雄）創辦財

2、團法人中華音樂文化教育基金會，每月並主編發行厚達一百一十二頁的《中華音樂文化教育雜誌》一本，推展以《“愛”和“樂”(以“尊敬的愛”培育人類、善待自己，以“美好的樂”活化右腦、美化人生)》開發全腦(全人格──德、智、體、群、美與愛)的教育，願讓人間處處開遍“愛”的花朵，世界成?人間天堂、人間樂園！開場白─淺釋「愛」和「樂」，先是「愛和樂」終成愛「和樂」節目主持人，各位女士，各位先生，各位小朋友：來自臺灣的陳功雄向大家問好！剛才我唱的這首歌叫什麼歌名啊？對～叫《菩提樹》；（唱歌……），叫《搖籃曲》或者叫《催眠

3、曲》。在臺灣很多學校在頒獎的時候，都要演奏他的曲子（哼曲……）叫做《軍隊進行曲》；談戀愛的時候，更要演唱他的《小夜曲》。以上四首歌曲的作者，都是「舒伯特」。到現在，只要提到「音樂」(這兩個字)，就想到以前在小學、在中學、在大學(音樂課程)的音樂，那樣的音樂(課程)是「左腦」的音樂，要求我們學四大方面：第一，要學五線譜，識譜；第二，要學音樂的大道理，樂理；第三，要我們會彈、會唱、會吹、會拉，音樂表演；第四，更要我們提到(聽)古典音樂的時候，要「音樂欣賞」、「音樂欣賞」！今天我要告訴大家一種音樂：不必學、不必

4、彈、不必唱、不必吹、不必拉，而且根本不必「聽」，所以聽到有效，聽不到更有效。譬如，一邊播放背景音樂，像現在你微微聽到的背景音樂，孩子一邊在做功課、在學習，我們大人在辦公、在思考，很專心的時候這些音樂就「聽」不到了；譬如你睡著了，這些音樂繼續播放到天亮，睡著就「聽」不到了，那時候一個小時比白天聽了八小時(甚至十二小時)還好。14所以我要跟各位講一種：改變我們的「學習」、改變我們的「思考」、改變我們的「生活」、改變我們的「工作」、改變我們的「行動」的一種新的生活方式與新的教育方法。我向各位提出三個字而已，那就

5、是叫《「愛」和「樂」》你可以念成《「愛」和「樂」（音樂的樂）全人全腦教育》，也可以念成《「愛」和「樂」（快樂的樂）全人全腦教育》，我都很高興。念成《「愛」和「樂」（音樂的樂）》就是我們的方法：左腦用「愛」的語言，右腦用美好的「樂」；最後就會到達我們的教育目標、人生目的：成?《「愛」「和樂」（快樂的樂）》大家快快樂樂的、幸幸福福的，尤其健健康康的過這一輩子。根據大腦腦波科學來開啟並活化右腦我今天要講的是根據以下這些偉大的大腦科學。我們都知道，發明相對論的愛因斯坦博士，會彈鋼琴、會拉小提琴。愛因斯坦是一九五五

6、年去世的，到現在已經快半個世紀了（已經四十九年了）。愛因斯坦很大方的把大腦捐出來被剖開研究，一剖開才曉得（全世界的現代人很不幸的，很多人用不到百分之二的右腦，頂多用到百分之三、百分之四的右腦就死翹翹了），愛因斯坦只用到百分之五的右腦，就被公認是二十世紀最偉大的科學家之一了，而且是一位「人格者」。這些年來，有關大腦的研究有多少書呢？我拿幾本書的封面給你看看：《腦內革命》、《腦力革命》、《腦力開發革命》、《最新大腦革命》、《意識革命》、《全腦革命》、另一本《全腦革命》、《α腦波革命》…。什麼叫「α腦波」？請在

7、座的各位小朋友不要把他念成英文字母的第一個字「A」(的小寫「a」)；這不是英文，這是希臘文，所以念成「α」(阿爾發)。「α、β、θ、δ」根據國際腦波協會公布的腦波有這四段。以腦波儀器測驗的結果，只要左腦稍微平靜、稍微安靜，像打坐靜坐這樣，右腦就會開啟；(看我的表情)把白天常常關閉的右腦，把它開啟(右腦)，我們就會成為一個「全腦」的人類。「全腦人類」的時候的腦波就叫「α」腦波。處於「α」腦波的時候，就會給我們二十種「腦內嗎啡」。什麼叫做(二十種)「腦內嗎啡」呢？就是與醫生所用的麻藥「嗎啡」構造是相似的，但是

8、醫生所用的麻藥「嗎啡」很貴，而且吃多了會上癮、會中毒，很危險；然而，開啟右腦是不要花錢的，只要高興就給你、快樂就給你。所以開啟右腦會啟動「A10」神經。「A10」是個快樂的神經、快感的神經，就會給我們二十種腦裏面優質的、優良的賀爾蒙，它不但不要錢，而且比醫生給我們那麼貴的麻藥「嗎啡」多五倍、六倍的好效果。它（二十種「腦內嗎啡」）可以幫助我們美容、青春、健康、長壽，而且給我們五大作用：14第一，提升免疫力；第二，加強記憶力；第三