插花与盆景课程小论文

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1、插花和盆景艺术课程论文上海师范大学标准试卷2009~2010学年第二学期考试日期2010年6月17日科目插花和盆景艺术法学专业本科1年级1班姓名滕梦悦学号080141539成绩我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。签名：一、课程小论文的总体要求：请根据抽签的题目撰写一篇课程小论文，要求结合课程内容，紧扣主题，发表自己的论点，并以充实的论据论证或例子说明，必要时可以用图表表达，总字数要求在2000—3000字。打印在A4纸上。二、文章结构要求：包括大标题、引言（相关研究资料、本文研究论述角度和特点）、论点、论据、总结、参考文献

2、、作者姓名和撰写时间等。打印文章要求大标题用四号宋体，粗体；小标题用小四号宋体，粗体；文章字体选择五号宋体，行间距1.5倍，参考文献用仿宋字体，行间距1.5倍。三、课程小论文题目：试论侧柏盆景艺术制作的技艺特点插花和盆景艺术课程论文论侧柏盆景艺术制作的技艺特点摘要：本文介绍了侧柏的历史艺术特色和侧柏盆景的艺术价值，制作方法技巧等。从不同的方面论述了侧柏盆景艺术制作的技艺特点。首先介绍了侧柏历史艺术特色，之后介绍了侧柏盆景的制作工程和在制作过程中的技术要领，最后为作者的总结。关键词：侧柏侧柏盆景制作方法技艺引言：本学期我选修了《插花和盆

3、景艺术》的选修课，在课堂上老师为我们介绍了一些关于插花和盆景的知识，了解了插花艺术的发展简史，从插花的形成到顶峰再到衰落，之后又从西方和东方两个方面来分别介绍，让我们了解欣赏了这方面很多的视频资料，学习了简单的插花技巧，观赏了国际大师的表演和作品，从而对于插花和盆景艺术有了一定的了解。这次我的论文题目是关于侧柏盆景艺术制作的技艺特点。侧柏在自然王国里享有崇高的地位。《史记》里称侧柏为“百木之长”。许多古籍中，如《大唐新语》等，也有“柏曰苍官”的记载．、侧柏在柏的家族里独领风骚。作为名木，多见于全国各地名山圣水、名园胜地、名刹古寺以及名

4、人名家的山乡故里，具有浓重的地域、宗教文化色彩和“天人合一”的文化内涵。李时珍称侧柏有贞德，尊侧柏为上品，他在《本草纲目》里说，“柏有数种，惟侧柏能入药”，“侧柏不畏霜雪，得木之正气，他木不及”。当代著名作家贾平凹先生十分推崇黄陵的侧柏，他的散文《黄陵柏》(《人民文学》1983．6)称颂柏“立即使游客失去了轻狂和浮华，霎那间入了庄重、虔诚的境界，再不敢有了言辞……”，《黄陵柏》中的“页氏柏谱”，形象而生动地描述了侧柏在不同环境中的不同个性，展示了柏的无限生存张力及其崇高的精神。j侧柏盆景强力追求艺术自然，它所展示的壮美形象与玄奥的神韵

5、，在自然的宝库里是随处都可以感受到的。插花和盆景艺术课程论文自然界的侧柏千姿百态，具有自然美的丰富感性特征，拥入山谷是绿的波浪，游于高坡是鲜活的云朵，倒挂悬崖呈探涧龙姿，隐于峰峦多仙风道骨。侧柏在名山圣水、名刹古寺、名园胜地、名人故里，就滋生人文色彩或宗教玄秘，融入民俗，根扎民心，成为吉祥幸福与健康长寿的象征或寄托。战争年代新泰北部和东部山区是莱芜战役和孟良崮战役的主战场，得于战火洗礼而留下来的许多生生不息的柏桩，它们不屈的风骨和复荣的英姿，尤为受人喜爱。盆景艺术是人化自然的大舞台，侧柏盆景的艺术形象恰似舞台艺术的表演与定格，它既是自

6、然的典型与概括，又比自然的更理想更浪漫，更具有本质的审美性。用心发现、认识和积累侧柏的自然形象，是侧柏盆景创作的前提，做侧柏盆景的人只有仰仗自然生气的灌注和生活泥土的滋养，方可寻觅到艺术的脉络或符号，并以此把握形象，表达思想。k侧柏属于一年四季常青的植物，整个养护过程比较有耐心，侧柏盆景比较有风度，气度，很大气，它本身就是一种活的艺术，在视频中为我们介绍了侧柏盆景的制作方法和技巧，并且将它们编成了农家谚语供侧柏盆景爱好者栽种，方面容易记忆。整个视频通过了农家谚语来让我们了解侧柏盆景的整个制作过程以及制作过程中要掌握的一些技术要领。一树

7、桩不带土，树死白辛苦。所谓树桩不带土，树死白辛苦，是指我们从市场上买来的树桩必须带有原来的土堆并且要包裹好，否则就会导致根部损坏不能吸收水分而死亡，那么你就百忙一场了。二栽桩不掺沙，树桩活的差。在买回来之后要及时的栽到盆里去，保证树木的存活是基础。在移植时应该先去掉盆景表面的土，让部分根部裸露，对树桩整体进行修剪，修建之后要对修剪的部位涂上植物愈合剂。之后，要配备好养料充足，水分吸收良好的培养土。培养土由原土和粗砂按7比3的比例混合配成，并且进行消毒，消毒常用的方法是使用福尔马林，剂量为每立方米均匀伴入40%的福尔马林溶液400-50

8、0毫升用布遮盖之后暴晒。选用的盆最好为泥瓦盆，透气性比较强，还可以在盆地挖一个小洞，用瓦片覆盖。在栽桩之前要在盆底盖一层粗砂，为了保证桩的底部有很好的透气性，有利于排水。之后可以倒入培养土，把树桩放入盆里，保持树桩的直立