ai爱得文章阅读及答案

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1、这是我上大学时的一件事。那天下午，公共课老教授给我们讲了一个故事：有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知该传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父亲的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父亲的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您在支撑着他们。”三儿子说：“我只想把您当做一位平凡的父亲,永远放在我的心里。”最后国王把王位传给了三儿子。教授讲完后，问道：“记得父母生日的同学请举手。”举手者寥寥无几。“寒假给父母洗过脚的同学请举手。”这是他放寒假前布置

2、的作业，没有做到的同学扣德育分。一百多只手齐刷刷地举了起来，只有坐在最后的一位同学没有举手。教授问是何故，该同学哑口无言。“你是不是把我的话当耳边风了？”“我很想给父母洗一回脚，可是……”“可是什么，不要给自己找借口！”教授严厉地说。“我的父母在一次车祸中失去了双腿，我只能给他们洗头……”空气在那一刻凝固了，教室里静得能听到心跳声。“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”爱的弧线阅读答案2008-10-2923:18提问者：pizza0

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4、①母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨阴天。②那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单，时间太久了，臭味难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲竭力地袒护着我

5、，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五里路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉着有些肿了的双腿。(母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。)④大二的寒假，我用做家教的钱破天荒地给母亲

6、买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“这是小子给买的。”言语中充满着喜悦与自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的买这个干啥？我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”⑤我不禁泪水朦胧。......⑧初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里

7、坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。⑨一条比疼痛更长的，爱的弧线.我来帮他解答回答共1条2008-10-3022:03Jessiwatcher

8、五级1.文章说"我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视."我为什么会有这种想法?2.从文中第四自段看,同是儿子给母亲买药,但母亲前后的态

9、度却完全相反:由"高兴极了"到"责怪起来",该如何解释?3."母亲似乎早已忘了我对她的'训斥'”中"训斥''具体指什么?(用原文回答)4."我不禁泪水朦胧.""父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。"这两句话分别反映了我当时怎样的心情?回答：1：因为“我”觉得连梁顶的四茹的妈妈都不干的事情，母亲却做了，而且是洗被褥的事情，所以觉得瞧不起母亲。2：第一次买药给母亲，妈妈觉得自己的儿子长大了，懂事了；第二次买药给母亲，是工作了以后，母亲希望儿子可以多存点钱，不要把任何一分钱花在自己身上。3：没找

10、到题目里面说的话丫~4：一个是看到全家一起时候的幸福感动，还有就是回想过去时候的起伏吧！1．文章说"我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。"我为什么会有这种想法？（3分）[解题策略]紧扣上文内容，抓住“依旧”，说明先前本来就有这种不屑的态度的。2．从文中第四段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由"高兴极了"到"责怪起来"，该作何理解？（3分）[解题策略]看似矛盾，其实不然，高兴的是