业余训练合唱队教案

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1、北碚区静观镇教育管理中心课外训练队(组)活动资料学校：北碚区静观中心校训练组(队)名：合唱队指导教师：王成燕　张利管理领导：周祖勇　　　　　　　二0一三年春季2424训练队队员名单及训练点名册周次姓名12文艺5.2李洁付程程周艳5.1陈静宜吴霜江培培钟文琪杨雨鑫3.3彭先云刘宇王诗雅王梦瑶王成西4.2魏征林张路肖小可陈瑜王灿陶玉林24周次姓名12邓美林4.3杨柳曹玉洁李建源4.2贺均豪刘佳铭成宇航3.3周鑫文浩龙顺鑫李成宇陈居沛5.1刘梦邝兵龙虹良龚新宇王蓝琨5.2胡林潘伟豪张清华24训练计划训练队情况该队主要由三四五年级学生组成。因为有几年的专职教师教学，基本素质还是比较好。其

2、中也有个别学生音质不错，对于气息的控制有一定的方法，声音也比较统一。打算在平时的排练中，要多安排学生进行视唱练耳。良好的音准是排好合唱的关键点。因此,选择一些歌曲的片段或视唱曲,让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。训练主要内容呼吸、发声训练合唱曲的训练器乐合奏的训练达成目标 1、培养他们的集体主义思想和合作精神，陶冶情操、增进团结，使他们的身心得到全面健康发展。2、通过一段时间的练习，学会歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何有效地运用自己的嗓音在集体的合唱队中能协调和控制并达到统一的共性。实施措施 

3、1、合唱欣赏，教学，培养合唱兴趣合唱意识 2、注重学生对音乐的理解。  3、加强科学发声训练，音准及音色的处理。 4、加强音准和节奏训练，打好合奏基础，强调用气息与指法的运用。5、反复演唱、勤学苦练。6、在校学习与在家练习相结合。训练时间地点时间：每周五第2节地点：音乐室24训练课案课题明确方向，选拔合唱小组成员目标选拔合唱成员，40-50名。课时一课时训练过程一、姿势训练：上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。表情要自然，表现要大胆。二、呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准，咬字吐字等的基础。

4、在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理。三、发声训练：边唱边听，力求音色优美，明亮四、选拔成员每班选出的优秀者独唱一首，按音准、音色、音域再选出3-5名进行后一步的训练。领导签字训练课案24课题选声部目标1、使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己成长的意义。2、要求学生培养其正确歌唱的姿势。3、引导

5、学生运用科学的发声方法进行歌唱。4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。课时1课时训练过程一、常规训练1、吸气练习2、“叹气”练习3、“弹气”练习，在快速吸气之后，连声喊出具有弹性和力度的“咳!咳!......”直至气息没了。可以发现每喊一声“咳”，同时腹部、腰部(在腰带周围)是向外扩涨一次。3、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。二、作品训练《欢乐颂》难点训练：1、第四乐句从第三乐句的最后一拍开始，乐句也略有变化。2、轻声唱谱，注意乐句间准确呼吸。3、分别用“啦、咯、噜”进行哼鸣练习，可以打开

6、喉咙，冲击头腔和鼻腔。三、请同学单独演唱，根据其演唱的情况选拔队员，并确定其声部。领导签字24训练课案课题童声声乐基础的训练目标1、掌握正确的呼吸方法。2、掌握正确的发声方法。课时2课时训练过程一．声音的训练1．声音训练按一般的方法：用闭口的“ma”或开口的“ma、m、a、o”等字音从C1音开始。2．“噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时，要求同学们自然放松，开始发“噜”的长音练习。 3．用《春天来了》这首同学们非常熟悉，音符比较简单的歌，填上“噜”字演唱，注意速度要慢，待唱好了再提速，这样训练效果非常好。二．继续学唱歌曲1．先轻声练习，学生用“噜”字唱旋律，找到那种轻快、跳

7、跃的感觉。2．随着老师的指挥，学生运用气息分乐句练习。3．指导学生高位置朗读歌词，用发声的状态去读。4．唱出歌词，教师指导。5．纠正错误的地方6．学生跟音乐唱7.比一比，看谁唱得最好三．布置作业回家练唱领导签字训练课案24课题基础训练目标1、掌握正确的呼吸方法。2、掌握正确的发声方法。课时第二课时训练过程一、训练“呼吸”二、声音的训练“噜”字作为“范音”。在发音时，自然放松，开始发“噜”的长音练习。 三、练声曲：连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1.