2016年小学五年级班主任工作计划-小学班主任工作计划

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1、★精品文档★2016年小学五年级班主任工作计划

2、小学班主任工作计划  :  五年级班主任工作计划怎么写?以下内容由工作计划栏目精心整理,欢迎浏览。  本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:   一、本班学生基本情况分析:  本班共有43位学生,其中70%为外地生。本班学生思维活跃,个性

3、张扬。成绩不够理想,学习习惯较差,成绩不够理想,心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,集体观念不够强,缺乏基本的纪律观念。   二、工作目标:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。   三、具体措施:  1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个

4、人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。  4、家教结合:经常保持

5、与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和

6、家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。    四、工作安排:   三月份:  1、做好开学的各项工作。  2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。  3、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。  4、出好第一期墙

7、报。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★   四月份:  1、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。  2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。  3、做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。  4、培养学生的集体主义观念。  五月份:  1、组织学生筹备六一节文艺活动。  2、召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。  3、组织学生开展主题班会:学习经验交流。  4、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。   六月份:  1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。  2、做好学生评语及成绩入册等工

8、作。  3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。   七月份:  1、学期工作总结。  2、对学生进行假期法制和各项安全教育   一、指导思想2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30★精品文档★  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德

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