春天主题春姐姐来了

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1、春天主题春姐姐来了单元目标：通过观察，认识春天的树木、花卉和小动物，掌握春天的基本特征；培养幼儿对大自然的情感。时间：三周.集体教育活动:　　　　　　　　　　　　　　　　第　一　周１、周目标：通过观察春天，知道桃树开花了，柳树发出嫩芽，小草变绿了。教育幼儿爱护花草，不随便摘花。２、集体活动：科学教育：（１）春天的花姐姐；　　（２）春姐姐来了；行为习惯：花儿好看我不摘；语言：（１）春妈妈；　（２）小蜜蜂找花；美术：（１）给柳树姐姐梳头（添画）；　（２）小花园（命题画）；音乐：（１）小花（歌表演）；（２）蝴蝶找花（音乐游戏）；数学：（１）分类；（２）排序。健康：春天来了（一）（二）３

2、、分区活动：找春天４、家庭教育：带孩子到公园或野外观察春天的景色。　　　　　　　　　　　　　　　　第　二　周１、周目标：通过观察和感受让幼儿进一步认识春天的景色和体验春天的气温。２、集体活动：科学教育：（１）认识柳树；（２）美白的衣服行为习惯：春景图；语言：（１）春天的歌暧又香；（２）小公鸡躲迷藏；美术：（１）一瓶花（手工）；（２）一棵大树；音乐：（１）春姑姑的花蓝；（２）种子发芽；数学：（１）排序；（２）认识４；健康：（１）小气车；（２）打针吃药我不怕；３、分区活动：美丽的鲜花;４、家庭教育：带孩子观察春天的景色;　　　　　　　　　　　　第三周１、周目标：通过观察让幼儿认识春天

3、的小动物、蝌蚪、蝴蝶、小鸡。２、集体活动：科学教育：小蝌蚪找妈妈；行为习惯：能干的小鸡；语言：（１）小公鸡躲迷藏；（２）小鹿请客；美术：（１）快乐的小蝌蚪；（２）花蝴蝶；音乐：小蜂窝；　　音乐游戏；数学：（１）排序；（２）复习认识４；健康：（１）小燕子找家；　（２）小蜜蜂采花蜜；３、分区活动：美工区“撕贴花蝴蝶”；喂小兔、小鸡；４、家庭教育：养小蝌蚪，观察蝌蚪成长。五、本单元英语教学１、单元名称：“Goodmorningtoyou."2、目标：使小朋友在幼儿园逐步感受英语，并能掌握简单的问候语Goodmorningtoyou!hello/hi;使小朋友在实际运用中逐步掌握，并能结

4、合家庭成长的学习，灵活地加以运用。３、集中教学：（１）第一周：模仿歌曲“Goodmorningtoyou及其正确发音，同时学习Daddy／Mummy;学习水果apple、pear的发音；（２）第二周：复习Goodmorningtoyou,进一步学习Daddy/MummyWhereareyou?儿歌，使Goodmorningtoyou与家庭成员的运用结合，并在其过程中活用；复习apple,pear发音，并将意思与发音对应。（３）第三周：掌握Goodmoringtoyou,使小朋友在活动中运用，并能结合幼儿英语用语，进行简单的早期阅读，同时复习apple,pear；德育教育融入小学课

5、堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的

6、位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五

7、年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德