宪法日晨读活动总结(新修)

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时间:2018-07-18

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1、宪法日晨读活动总结为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶,结合2017年12月4日第四个国家宪法日,根据市教育局指示精神,我校以“全员学宪法精彩讲宪法”为主题,把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园,培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境,创建安全文明校园。现对本次活动总结如下:  一、成立领导小组,强化教师法制意识  作为教育工作者,我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育,教师首先要有强烈的法制观念,要知法、守法、严于律己。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利

2、用例会时间组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法,依法办事。  二、营造文化氛围,注重校园法制宣传。  俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围,我们充分利用国旗下的讲话、黑板报、橱窗、班级展板、广播站展示与播放相关的宣传标语等,营造氛围。多种形式向学生

3、宣传法律知识,通过班会向学生进行法制教育,学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。  三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。  为提高法制宣传教育的效果,我们有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的氛围。    主要工作:  1.利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育,启动法制教育活动,营造遵规守纪的教育氛围。  2.面向全体师生举办“生命教育”系列之“法纪道德教育”讲座。通过CCtalk网络学习平台进行视频

4、授课,和学生进行一次心灵的交流和碰撞。  3.组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识,加大行为规范达标创建的力度。  4.各班举行“法在身边”法制教育主题班会课,加大宣传力度。  5.各班做好板报、橱窗、手抄报、班级展板的布置和宣传工作。广播站进行法制宣传广播,使学生人人懂得学法、知法,做守法的小公民。  总之,法制教育是学校德育工作的重中之中,我们将持之以恒地开展好此项工作,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。做一个知法守法的中学生亲爱的老师,同学们:   大家早上好!   同学们,你们知道每

5、年的12月4日是什么日子吗?对,是国家宪法日。2014年第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一届会议决定,将12月4日设立为国家宪法日。今天,是我国第四个国家宪法日,也是第十七个全国法制宣传日。所以,我今天讲话的主题是:“做一个知法守法的中学生”   我们是羽翼初丰的雏鹰,是顶破泥石初沐阳光的新苗,我们挥洒着旺盛的生命火苗,有着搏击长空探索宇宙的雄心和求知欲,但同时,正如雏鹰在跃下悬崖时容易被枝杈折损了羽翼,新苗刚抽出花蕊时也正是最为脆弱之时,我们未经世事的心灵也最容易受到不良社会风气影响,被愚昧左右,被欲望诱惑,从而出现违

6、纪、违法甚至犯罪的可怕事件。所以我们要从小就学法、知法,才能宏扬正义,远离邪恶。   前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中,看到这样一个案例:16岁的中学生小天因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明,终于恼羞成怒,用匕首将其中一人刺死。我们试想一下这件事情的可能性结局,倘若小天在一开始被压迫之时就选择向家长和老师倾诉,或者在恼羞成怒时恪守法律底线,一切结局就会有所不同。我们在为悲剧叹惋时不妨思索一下它给我们的经验教训——我们青少年要学会用法律的武器守护自己,即学法和用法;二是青少年要严守法律底线不去触犯,即懂法和守法

7、;三是所有人都应当践行护法。   作为一个中学生,我们目前能够做到的主要是学法和守法,而我们要如何使用法律武装自己,如何去维护法律的尊严呢?我有如下几点建议和大家分享。一、从现在起关注学习法律知识,学习法制知识,我们才能迈好人生的第一步。我们广大的青少年只有学习了法制知识,才能知道什么是合法,什么是违法,学会分辨是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯,才能够清楚地明白法律的重要性。二、明辨是非,从点滴做起,恪守正义。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。生活中一些恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。这些不良行为最后将导致我

8、们在不知不觉中步入歧途。如果不重视法律,一味地宽恕自己的不良行为,让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口,等待我们的将会是法律的制裁。法律是平等的,也是威严的,犯法必将受到法律的严惩。三、了解法律维权的正确途径和正确使用方法。法制法规无处不在。我们应该合理运用我们手中的法

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