西城区2015-2016学年度第一学期期末初三语文试题及答案

西城区2015-2016学年度第一学期期末初三语文试题及答案

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1、北京市西城区2015-2016学年度九年级第一学期期末试卷语文考生须知1.本试卷共12页,共五道大题,24道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用(共28分)1.阅读下面的文字和图片,完成第(1)-(2)题。(共4分)中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆书风格古朴,笔画繁复;隶书蚕头雁尾,一波三折﹔草书结构简省,纵任狂放;楷书笔画平直,规矩端

2、正﹔行书书写快捷,潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养,是中华文化的无价之宝。(1)旁边这枚邮票上有两方印章,印章上的文字属于(2分)A.楷书B.篆书C.隶书D.草书(2)邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”,请用规范的正楷字将左侧印章上的四个字抄写在答题卡的田字格内。(2分)2.阅读下面的文字,完成第(1)-(3)题。(共8分)邮票是由邮政机关发行,供寄送书信、(míng)信片等邮件时贴用的邮资凭证。邮票同时也是一个国家或地区主权的象征,方寸之间,可表现该国家或该地区的特色景观、重大事件、风土民情、人文传统等等,所以又被人

3、称作“国家的(míng)片”。世界上最早的邮票是英国的黑便士,中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。如今,人类社会发生了翻天(fù)地的变化,邮票也被赋予了更多新的意义,它不再是单纯的邮资凭证,还成为了记录历史的新材料、文化交流的新载体和具有收藏价值的特殊商品。(1)对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)A.供(gōng)“义”字的笔顺是:B.供(gōng)“义”字的笔顺是:C.供(gòng)“义”字的笔顺是:九年级期末语文试卷第16页(共12页)D.供(gòng)“义”字的笔顺是:(2)文中按括号内拼音填写汉字正确的

4、一项是(2分)A.名明复B.名名复C.明名覆D.明明覆(3)在以“收藏邮票”为主题的综合实践活动中,你所在小组的三位同学谈到了收藏邮票的意义。请你依据三位同学的发言内容,用“不仅……而且……还……”的句式写一个小组总结发言。(限60字以内)(4分)甲同学:邮票的设计都很精美,收藏邮票让我受到了艺术熏陶,提高了审美情趣。乙同学:我收藏了很多邮票,了解了一些以前不知道的邮票知识,比如邮票可以分为普通邮票、纪念邮票和特种邮票。丙同学:邮票展现了各国文化、艺术、体育、科技等方面的成果,这让我大开眼界,增长了历史文化等多方面的知识。3.中国自古以

5、来就是一个不断与外来文化交流的国家,许多成语留有外来文化的痕迹。比如“六根清净”中的“六根”就来自佛教用语,指“眼、耳、鼻、舌、身、意”,“六根清净”比喻已无任何欲念。下列成语均含有外来文化成分的一组是(2分)A.掩耳盗铃守株待兔世外桃源B.当头棒喝精卫填海夸父追日C.杀鸡取卵刻舟求剑亡羊补牢D.五体投地天方夜谭功德无量4.下面两个语段都出自鲁迅的小说《故乡》。语段(一)先总写“我”从没听说过闰土所讲的这些新鲜事,然后引出对这些新鲜事的具体分说;语段(二)写的是“我”回到故乡再见到杨二嫂却一时没认出来,“我”母亲替“我”解释并断断续续地

6、提醒着“我”。根据各自语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)语段(一)我素不知道天下有这许多新鲜事【甲】海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。语段(二)我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说【乙】“这是斜对门的杨二嫂,【丙】开豆腐店的。”A.【甲】逗号【乙】冒号【丙】破折号B.【甲】冒号【乙】逗号【丙】省略号C.【甲】冒号【乙】冒号【丙】省略号九年级期末语文试卷第16页(共12页)D.【甲】逗号【乙】逗号【丙】破折号

7、5.老师组织同学们读过《水浒》中“拳打镇关西”“智取生辰纲”的故事后,要求大家用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟,有同学设计了下面这副对联。依次将其中空缺处补写完整,在内容、形式上都恰当的一项是(2分)上联:智斗杨志只因下联:侠除郑屠全为A.吴用除暴安良鲁达替天行道B.鲁达替天行道吴用除暴安良C.吴用替天行道鲁达除暴安良D.鲁达除暴安良吴用替天行道6.下面相关文学常识的说法不正确的一项是(2分)A.欧阳修号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家。脍炙人口的佳句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”出自他的《醉翁亭记》。B.《读<孟尝君传

8、>》是北宋大文学家王安石的一篇短文。王安石是唐宋八大家之一。C.《儒林外史》是我国明代作家吴敬梓的一部长篇讽刺小说,塑造了范进等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。D.鲁迅先生的作品《藤野先生》收录在散

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