突发霍乱疫情应急处置演练脚本

《突发霍乱疫情应急处置演练脚本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、宾县2013年突发霍乱疫情应急处置演练脚本第一部分序幕【解说】：各位领导、各位同仁，上午好！夏季是霍乱等肠道传染病的高发季节，为科学、规范、有序地开展霍乱防控工作，落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高应急专业队伍的业务技能，建立、健全霍乱疫情应急处理机制，提高快速反应能力，控制霍乱等肠道传染病的传播和流行。按市县卫生局的要求，今天，县疾控中心在这里举行突发霍乱疫情应急处置演练。参加本次演练的单位有疾控中心领导，各相关科室主任及工作人员。霍乱是由于感染霍乱弧菌而引起的急性肠道传染病

2、，本病潜伏期可由数小时至5日，以1-2日最多见，多数患者起病急骤，临床上以剧烈无痛性吐泄，米泔水样大便，严重脱水，肌肉性痉挛以及周围循环衰竭等为特征，严重者可引起休克和急性肾衰竭。霍乱主要通过水源经口传播，接触和虫蚊叮咬亦可传播。霍乱传播速度快，在我国霍乱属于甲类传染病，如果控制和治疗不及时，极易引起疫情扩散、病人死亡。本次演练模拟我县一名外出务工人员感染霍乱弧菌，返乡后发病并感染，县人民医院收治该例患者后迅速报告县卫生局、疾控中心，卫生局启动应急响应并组织相关单位展开处置工作直至解除应急响应的全过程。第

3、二部分疫情接报★县CDC电话铃响【县CDC人员】你好，这里是县疾病控制中心，请讲。【县人民医院】：你好！我是县人民医院。我院腹泻病门诊接治一位腹泻病人，数小时前，腹泻加剧，大便初为稀便，后即为“米泔水”样便，且经实验室大便霍乱弧菌快速诊断试验阳性，现已隔离，请派流行病学专家前来处理。【县CDC人员】好，请立即将病人大便标本登记封存后，送疾病预防控制中心核实诊断，我们立即组织人员进行流行病学调查。【解说】：县疾病控制中心接到报告后，立即将基本情况报告县卫生局主管局长，同时，通知腹泻病应急机动队成员紧急集合，

4、做好应急准备。机动队由2名流行病学医师、2名消毒人员、1名检验人员和1名司机组成。机动队成员每人配备一个用于个人防护的旅行包，内装必备的防护物品，包内的物品随用随换，保持齐全、标记明显。★展示配备的个人防护用品【解说】：个人防护用品包括：N95口罩10个，工作帽10只，国标防护服及隔离衣3套，医用手套5副，一次性黄黑塑料袋足量，雨靴1双，鞋套5双，拖鞋1双，消毒液，毛巾、毛刷、洗发液、香皂，手电筒等用品。此外，流调人员要携带流调表、笔、登记表格等用于个案流行病学调查的用具，检验人员携带标本采集箱，消毒人员

5、携带消毒器械、药品等。机动队成员要在进入现场前作好个人防护。步骤1戴口罩。一只手托着口罩，扣于面部口鼻处，另一只手调整口罩，使部位更加合适，先系上面的带子，再将下面的带子系好，双手食指紧压鼻夹，紧贴于鼻梁处。将双手置于口罩上，检查口罩是否通畅，用呼气监测正压、用吸气检测负压。注意双手不接触面部任何部位。步骤2：戴帽子，注意双手不接触面部。步骤3：穿猴式防护服。步骤4：穿雨靴。步骤5：穿鞋套步骤6：戴乳胶手套。将手套套在猴式防护服袖口外面。★县卫生局主管局长电话铃响【县卫生局主管局长】喂，你好，这里是宾县卫

6、生局，请讲。【县CDC人员】：你好，我县疾病控制中心，今天上午8时县人民医院腹泻病门诊收治了一例疑似霍乱病人，现已隔离治疗，并已经将病人大便标本送我疾病预防控制中心进一步核实诊断。请指示。【县卫生局主管局长】：好，我马上报告宋局长。★宋局长电话铃响【县卫生局主管局长】：孟局长，刚刚接到疾病控制中心电话报告，今天上午8时县人民医院腹泻病门诊收治了一例疑似霍乱病人，现已隔离治疗，请指示。【宋局长】：立即启动霍乱防治应急预案，同时通知县疾病控制中心腹泻病应急机动队立即前往县人民医院调查处置，切记做好个人防护，防

7、止感染。【县卫生局主管局长】：明白。★县CDC电话铃响【县CDC人员】：你好，这里是县疾病控制中心，请讲。【县卫生局主管局长】：我是县卫生局主管局长，按照领导指示，立即启动霍乱防治应急预案，请你们准备好物品、器械立刻前往医院进行处置。【县CDC人员】：明白，我们马上赶到。第三部分疫情处置【解说】：县卫生局接到报告后，立即成立了霍乱应急处置现场指挥部，现场总指挥宋局长带领应急办的相关同志也迅速赶往县人民医院，现场指挥疫情的调查处置工作。★机动队队员穿着工作服，携带流调箱上台【解说】：县疾病控制中心接到指示后

8、，迅速派遣有2名流行病学医师、2名消毒人员和1名检验人员组成的机动队携带流调箱、器械在15分钟内赶到了现场。★流调人员进入腹泻门诊【解说】：流调人员进入腹泻门诊开始流调。流调要点：1、流调人员听取医院有关人员的汇报。2、查阅病历，询问有关事项，然后进入病房进行详细的流行病学调查。3、按照卫生部霍乱病例个案流调的要求，逐项询问，详细填写流调表。4、追溯传染源，查明传播途径，判定传染来源的性质。5、画出病例分布的简要地图，标出病人