绩效管理的作用意义

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时间:2018-07-18

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1、绩效管理的意义     缺乏对绩效管理的意义和价值的全面正确认识,很容易将它看成头痛医头,脚痛医脚、就事论事的工具,这样的後果是员工对它的截头去尾的片面理解。   一、 它是战略执行工具,是目标管理的一个方法。   我们知道,企业的使命和远景,如果不能转化为日常的具体目标,就很容易变为贴在墙上、挂在嘴上、写在纸上的条条框框,失去激励员工的价值。通过绩效管理中的目标体系,将远景和员工的日常工作紧密联系起来,并通过各类监控指标,随时了解公司的战略执行情况。   二、 激发员工的工作热情。   公司的目标体系,不是用来控制员工,而是用来激励员工。它是凝聚员工激情的力量!公司的远景象灯塔一

2、样指导员工的发展方向。让员工因目标而行动,因目标而自信!通过目标体系,使员工认识到,自己的日常工作与公司的远大目标休戚相关,使员工感觉到自己的工作的意义和价值,从而激发员工的成就感和使命感!这种感觉转化为实际行动後,他们往往会更自觉主动的做好自己的本职工作。   绩效管理的前提   顺应这种意义,我们自然而然的得出“以人为本”的管理理念是推广绩效管理的前提。公司的远景能否转化为员工心中的灯塔,公司的计画能否转化为员工日常的工作目标,关键在於它们能否调动员工的积极性!而主管的主要职责不是监督员工的行为而是创造一个催人奋进、和谐的工作环境,创造一种个人需要与公司管理目标相互统一,最大限

3、度激励士气的环境。这就需要管理者重新思考企业和员工之间的定位。上下级之间的本着人格上平等、尊重、依赖,工作上相互理解、支援,上级为下级提供服务、资源、资讯等,下级对上级和自己的目标提供承诺、责任、热情、主动等,达到“上下同欲者胜”的理想境界。   实施绩效管理的方法   秉承这种管理理念,我们在推行绩效管理时候的方法就很明确。那就是叁与、共识、沟通、反馈、宣传、协调、信任、激励。公司落实战略目标的过程就是员工叁与共同制定的过程!员工叁与共同制定才会产生责任感,才会产生内在的承诺,而不是依靠行政命令的服从!在执行过程中需要随时保持沟通和反馈,了解目标的执行状况,随时提供各种资源支持、

4、总结推广良好的经验,解决过程中遇到的各种问题和障碍,对员工给予必要的帮助和关心,激发员工的信心和斗志,保证各个部门、各个长远期目标协调平衡发展。这样一来,绩效管理的过程就变成一个增强共识、凝聚人心、促进沟通、能力提升的过程。   绩效管理的体系   一个完整的绩效管理包含四个相互关连的体系:目标分解体系、目标责任体系、结果测量体系、结果运用体系。   ◆目标分解体系:叁照平衡记分卡的理念,找到真实具体的目标,确定各项目标之间的优先秩序,平衡短期任务和长期战略之间的资源分配,并将它们合理分解到各个部门和个人。   ◆目标责任体系:与员工一起讨论设计各个目标可以执行的具体的衡量指标,层

5、层落实,责任到人,使员工真实的感受到成就感和责任感。   ◆结果测量体系:建立一整套可以横向、纵向比较的评估体系,使绩效考核的结果清晰可量化,同时各个部门、各级员工之间可以有一个公平合理的叁照体系,建立一套规范的评估程式和方法,使评估过程最大限度的体现员工的真实结果。   ◆结果运用体系:对员工经过共同努力取得的成果进行公平合理的分配,依据个人的绩效表现进行评估并兑现承诺。对人员的综合表现和素质进行评估,重新确定他们在组织中应有的地位和将来发展的方向,据此设计个性化的培训方案或其他成长计画。   绩效管理的四个阶段:计劃─执行─考核─反馈   ◆计劃阶段:高层管理根据企业的经营环境

6、和自身情况制定年度目标;确定组织结构和岗位职责;分解各级目标;上下级就目标达成的条件、资源帮助、时候奖惩等达成共识。   ◆执行阶段:整个组织通过这种榘阵式的目标体系形成一个整体,各个目标之间相互连贯,牵一发而动全身。各个人员应该保持随时沟通,确保目标体系的全面完成   ◆考核阶段:最需要的是客观、公正、无私、坦诚的态度。下级员工首先自我评估,上下级一起审核,确认结果,切忌部门之间、员工之间相互指责,背离绩效管理的宗旨。   ◆反馈阶段:对上个过程中形成的好的经验进行总结推广,对失误进行冷静分析,引以为戒,为下一个回圈做更好的准备。   以上仅仅本人根据自身的一些经验对绩效管理的肤

7、浅认知,或许有失偏颇。无论如何,当我们面对企业转型的困难产生种种抱怨、感慨、怀疑甚至失望时,应该平心静气的坐下来,仔细认真反思一下,我们有否一个完整的系统概念,新的管理方法和旧的环境如何协调,如何避免新瓶旧酒的尴尬,我们在引入、实施过程有否按照正确的方法行事,有否一个阶段一个阶段踏踏实实的执行。只有克服上面的这些误区和盲点,才能逐步引入科学的管理,我们才能有信心与跨国企业的竞争时游刃有馀,闲庭信步,在将来的市场风浪中笑傲江湖。绩效管理在人力资源管理中居于核心地位,是人

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