全国大学英语六级分值分布及考试流程时间安排

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1、全国大学英语六级分值分布及考试流程时间安排本文由410558221贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。第一部分作文占15%第二部分快速阅读占10%共占25%第三部分听力共占25%前面的选择题都是1%后便的填空(7个短的)每个0.5%分最后边长的3个长句子听力每个2%分第四部分深度阅读占15%第五部分完形填空10%第六部分汉译英5%听力(A)：1%听力(B)：1%听力(C)：0.5%x8+2%x3听力简而言之就是选择题统统一个1%，填词0.5%，句子2%sectionA5题每题2%sectionB10题每题1.5%仔细阅读(A)：1%

2、x5仔细阅读(B)：2%x10综合(cloze)：0.5%x20综合(errorcorrection)：1%x10、综合两种题目轮着来LZ知道吧翻译：1%x5[满分：100%=710一、试卷构成四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和四个部分构成：听力理解；阅读理解；完型填空或改错；翻译。翻译。听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话35%15%20%部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括选择题型的短文理解部分包括短对话和长对话的听力理解；和

3、复合式听写。和复合式听写。阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（ReadinginDepth）25%，阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Depth）25%，35%快速阅读部分（Scanning）10%。仔细阅读部分分为：快速阅读部分（SkimmingandScanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；篇章层次的词汇理解BankedCloze）b（Cloze）型的篇章阅读理解；）或短句问答Short（Questions）快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力AnswerQuestions

4、）快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。。完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型，改10%错部分的要求是辨认错误并改正。错部分的要求是辨认错误并改正。写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分20%（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；翻译部分测Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等；的体裁包括议论文试的是句子、短语或常

5、用表达层次上的中译英能力。试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。具体比例搭配如下：具体比例搭配如下：作文15％（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四个档次，用时30分钟）作文15％（有14分12分分和0分四个档次，用时30分钟）15％（30分钟快速阅读10％(7个判断题每个1％，个填空题也是1％，3单词拼写错误不给分，快速阅读10％(7个判断题每个1％，3个填空题也是1％，单词拼写错误不给分，10个判断题每个单词拼写错误不给分用时15分钟)用时15分钟)15分钟听力35％（短对话8听力35％（短对话8个，每个1％，长对话7个，每个1％，短文10个，每个1％，35％（短对

6、话每个1％，长对话7长对话每个1％，短文10个每个1短文10填词7填词7个，每个0.5％，3个句子分别为2％，2％，2.5％。用时35分钟）每个0.5％，3个句子分别为2％，2％，2.5％。用时35分钟）0.5％，2.5％。用时35分钟篇章阅读20％+词汇阅读5％（传统阅读10个，一个2％，选词阅读5个，一个篇章阅读20％词汇阅读5％（传统阅读10个一个2％，选词阅读520传统阅读10选词阅读0.5％。用时25分钟）0.5％。用时25分钟）％。用时25分钟完型填空10％（20个小题，一题0.5％。用时15分钟）完型填空10％（20个小题，一题0.5％。用时15分钟）10％（20个小题

7、0.5％。用时15分钟翻译5％（一题1％。用时5分钟）翻译5％（一题1％。用时5分钟）一题用时考试时间流程：14：50——15：00试音寻台时间15：00——15：10播放考场指令，发放作文考卷15：10取下耳机，开始作文考试15：35发放含有快速阅读的试题册（但15：40才允许开始做）15：40——15：55做快速阅读15：55——16：00收答题卡一（即作文和快速阅读）15：55——16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试16：00开始听力考试，