四(2)班班主任工作总结2012.6

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1、四（2）班班主任工作总结保联小学龚丽瑛班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作做如下小结：一、抓常规管理，养成良好的行为习惯从小事抓起，抓好常规管理。培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，根据班中的实际情况，明确各个岗位的负责人。让班里的事务分工到人，做到“事事有人做，人人有事做。”培养学生的责任心。同时，利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。又组织学生每周进行

2、总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把学生一个月的在校表现情况向家长反馈，家校合作，共同教育学生养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥班干部的带领作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同理，要带好一个班级，班干部的作用是不可替代的，因此，在班级管理中要特别重视班干部的选拔和培养。本学期采用班干部岗位聘任制，先出示岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，召集班干部开一次会，谈谈得

3、失及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。一、开展各种活动，提高学生的素质和能力本学期学校成立了少年科学院，设立了许多组织，鼓励学生积极报名参加各个社团活动，开拓视野，积极上进。对于学校的传统活动项目，提早做准备，努力奋斗，积极训练，在趣味运动会，我班取得了个人跳绳双摇团体第一，广播操比赛团体第一的好成绩。同时，根据学生的实际情况，开展班队活动，并开了一次校级展示课《感恩的心》，搭建充分展示学生才能的平台，锻炼学生的胆量。在活动中，提高了学生的班级荣誉感，提高了学生的素质和能力。二、制订班级公约，明确学生自我发展的方向根据

4、班级学生的实际情况和特点，为了让学生能做到自我约束，进行自我教育，明确自我发展的方向，制订了班级公约，并在教室内进行粘贴，时刻提醒学生做到公约要求。我们的约定是：上课认真、作业专心、大方发言、声音响亮、书写工整、坐立有相、讲究卫生、文明有礼。提醒学生按约定努力提高自己的素质。总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。今后将继续努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。2012.6.12