校园安全事故应急预案

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时间:2018-07-18

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1、三、预防与应急准备  1.应当根据预案,结合实际情况,做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。2.应当依照法律、行政法规的规定,做好事故预防工作,防范安全事故的发生。3.应当根据安全事故应急预案的要求,保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储备。4.应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、技能的培训和应急演练。  四、几种情况的处理意见  部门、学科、各班级要区别情况,因地制宜组织实施,要坚持原则,坚持在学校党支部、校长室的统一领导下,与上级主管部门、安全部门等密切配合,共同做好应急处置工作。  坚持早排查、早发现、早报告,按照反应迅速、处置得当、确保安全的要求,维持

2、学校教育教学秩序的正常开展,确保全校师生的生命安全,身心健康。1.课间休息:教育学生加强自我安全防范意识,不要在课间休息时追逐、搞笑、打闹等;上下楼梯时要按序行走,不要拥挤,不要快跑;不要翻爬栏杆。2.全校重大活动集合及每天广播操进退场:按学校要求排队进场,做到有序、整齐、安静。3.寄宿生夜自修即学生自修室停电时,要求学生留在教室内待值班教师到保安处拿取电筒或其他应急照明后,到各楼梯口组织学生有序疏散。4.学生特别是寄宿生在紧急情况下的疏散:按学校制定的各种应急、疏散预案,加强平时的教育宣传,加强紧急情况下的疏散演练,每学期不少于两次。5.发生楼梯间拥挤伤亡事故的紧急处置:由现场管理人员立即向

3、学校突发安全事故应急处理领导小组汇报,学校在最短时间内向市局汇报,按规定指挥应急力量进行处置,及时将患者送至附近医院救治,并登记同行人员,通知其家长,妥善开展善后处理工作。6.发现学生在校内受伤或身体不适,应当立即向导护领导、值班教师报告,并送去校医室救治。如校医认为必须送医院救治的,应迅速通知家长,并由家长陪同就医,若家长不能陪同的,必须由校医或有关老师陪同到医院。7.外来人员进入校园,未经允许的保安不得放行;对于强行闯入校园追赶不及的,应立即通知导护领导或其他行政领导,及早将闯入者逐出学校。8.校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴,现场老师或第一位发现突发事件的老师为现场应急处理第一责任

4、人,应迅速采取措施进行制止并及时向学校领导报告。事态严重的,应拔打“110”报警求助。9.当发现学校发生火灾或爆炸时,应迅速切断有关电源,第一时间内向119消防指挥中心报警,如有人员伤亡,同时呼叫120急救,并在2小时内向上级主管部门报告。应急抢险小组成员应在最短时间内全部到位,组织疏散师生,有序撤离到安全区域。10.学校每天安排校园安全导护小组,负责安全巡视,发现隐患及时处理;各班由安全委员配合班主任开展日常安全隐患排查与处理工作,发现问题及时上报,按规定层层处理。11.重大节假日放假前发“告家长书”,要求家长配合学校共同对学生开展安全教育。12.各班开展活动前必须充分考虑到安全问题,对学生

5、进行安全教育,制定安全事故应急预案,做好安全保障措施。13.若发现学生自发组织的集会、游行等苗头或行为时,应立即向学校和市教育局报告,学校领导、班主任和其它他老师要深入班级、学生宿舍,面对面地做好学生的教育疏导工作,尽快使学生实现思想转变,并对聚集学生进行分隔、疏导和疏散,恢复正常秩序。  五、工作要求  1.加强领导,明确责任。各部门、学科、各班级都必须高度重视,全面戒备,严密防控,消除隐患。 2.加强监测,掌握信息,在事故发生前,要把预防工作作为重点,严密观察学生每天的活动情况,发现隐患及时向安全事故应急处理领导工作小组报告情况。3.服从指挥,执行命令,在事故可能发生时沉着应对。  4.加

6、强宣传教育,正确引导,充分利用黑板报、宣传栏及学校广播等形式进行宣传和有关防范知识的教育。   ⑵主要职责: 1、指挥有关老师、职工立即到达规定岗位,积极采取相应的应对措施。 2、安排老师、职工开展相关的抢险、抢救、排危和实施求救工作。3、根据需要对师生进行疏散,并根据事件性质,及时报请上级有关部门。 4、根据需要对现场采取控制措施。 ⑶领导小组下设值班室在门卫室。  由门卫室黄尚武等六位同志负责值班。  ⑷值班室工作职责:  1.值班室采取24小时值班制。2.发生各类紧急事件时,值班室必须第一时间赶到(了解)事件发生现场。 3.发生各类紧急事件时,通知办公室并按相应预案的处理程序报告并进行处

7、理。  三、各类事故(事件)应急预案  (一)食物中毒应急预案:  事发现象:集体食物中毒  救助方案:  1、发现师生有类似食物中毒症状(进食过某种同样食物后,短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状)时,学校立即拨打120急救中心或直接送医院诊治。2、及时向市卫生部门、防疫中心和市教育局报告发生食物中毒事件的学校名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系

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